艺术创作我会涂鸦教案（我会涂色教案）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班美术教案
• 2、幼儿园大班美术教案
• 3、生活与健康,大班涂鸦板块教案
• 4、幼儿园美术教案
• 5、手指印添画中班教案

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 设计背景 春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。

幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1。学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。 2。对撕纸活动感兴趣，发展小肌肉的灵活性。 3。初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。 活动准备 1。

扮演三种动物与幼儿互动：我喜欢你织的红红的毛衣，谢谢你！ 活动小贴士： 创设一个具有情境的背景墙，会给幼儿带来很大的视觉效应，帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。

幼儿园大班美术教案 篇1 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《***》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

幼儿相互欣赏自己制作的动物，感知体验成功制作纸条小动物的快乐。 幼儿园大班美术教案 篇4 【活动目标】 在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

生活与健康,大班涂鸦板块教案

活动目标： 通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色彩及其产生的痕迹感兴趣。 了解油画棒的形状和收放、使用方法。 能够大胆、随意作画，乐意参加美术活动。活动准备： 12色油画棒人手一份。

大班美术涂鸦活动教案 篇1 活动目标： 通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色彩及其产生的痕迹感兴趣。 了解油画棒的形状和收放、使用方法。 能够大胆、随意作画，乐意参加美术活动。活动准备： 12色油画棒人手一份。

感受、梳理大自然的美丽和神奇。能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。感受作品的美感。

幼儿园美术教案

1、充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感[_a***_]力与节奏感。 在活动过程中Ji起自由想象的热情。

手指印添画中班教案

教师向幼儿示范手指印画的步骤、方法及注意事项。步骤：（1） 用任意一指蘸颜料，在合适的位置用力按。（注意手指蘸的颜料要覆盖整个指肚。

六）、老师示范添画过渡：教幼儿念一首儿歌休息一下：爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手不见了。

在手指印画的基础上，合理加入手掌印画和手的其他部位的印画方式，让画面更丰富。 制作贺卡，将手印画和其他绘画形式加入其中。

通过看、摸、画，来了解葡萄的形态及颜色。通过手指印画加深对葡萄基本特征的印象。初步学习手指点画。

进行指纹印画 引导幼儿指纹印画。 引导幼儿相欣颀赏指纹印画、活动结束。 有趣的指纹中班教案2 活动目的： 培养幼儿探索自身的兴趣。 培养幼儿细致的观察能力。 引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同。

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