手型绘画技巧分析（手型绘画技巧分析图片）

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本文目录一览：

• 1、如何练好手绘
• 2、怎样画可爱的小手手
• 3、手形彩绘大班教案

如何练好手绘

先练你的恒心。刚学画画的人通常对比例和造型的把握都不好，因此往往有很多人觉得自己怎么画都不像就放弃了，所以恒心很重要。要有一个平静的心境。这是画画最基本的要求。再练你的观察力。

手绘中临摹。挑选优秀的效果图图片进行临摹。技法是一种技能，应该说好的艺术修养基础固然对学习手绘效果图有很大帮助，但是获得技能得最好途径好是多练习的。技能就像是学自行车一样，无他，唯熟练耳。

要多看优秀的手绘作品 我们要观察别人的作品好在哪里？我的作品中能不能学习别人好的地方，心中有优秀的标准，从而提高自己对优秀作品的审美素养。

练习速写 速写是锻炼手绘技能的好方法，可以在短时间内虚构或写实地绘制场景。它可以锻炼观察能力和快速绘画技能。经常练习速写，尽可能多地练习各种不同类型的场景，可以达到更好的效果。

手绘插画角色要点 画角色的时候，如果对结构理解不够透彻，保持一个动作的时候可能没问题，但一旦要画，角色的结构可能就会变形，所以要练好角色的。

怎样学手绘插画学手绘插画的方法从造型、比例、透视开始学习。在美术绘画中，造型能力为基础，只有打好扎实的根基才能创造出更好的作品，美术之路才能走得更远。

怎样画可爱的小手手

怎样画可爱的小手手如下：首先先分析这只手的结构，将其几何化理解画出手掌的体形，代表四指的扇形还有代表大拇指的三角形。我们可以画出五只手指的轮廓，可以想象成五根圆柱体来画。

首先用手选定位置按在画纸上不动，用铅笔围绕手勾画轮廓。用勾线笔沿着铅笔轮廓再描一下线条，边描边修饰。这样会让图画看起来更加美观。

儿童小手的画法如下：画一个椭圆，接着画一个有弧度的线，用同样的方法去再画三个表示左手的四个手指。接着画一个类似于数字9的形状表示大拇指，画一个椭圆，接着画一个有弧度的线表示右手大拇指。

步骤1：准备一张白纸和一支铅笔。步骤2：从纸的左上角开始，画出大拇指的形状。拇指需要向下弯曲，呈现屈曲状态。步骤3：再向右边画出食指和中指，被大拇指卷曲和固定在一起。步骤4：继续向右边画出无名指和小指。

首先看这幅图，先画一个圆圈表示手掌的位置，之后每一根手指头的长短以及位置都是需要确定好的，所以需要掌握好画q版手的比例，以及指关节的弯折方向及长短。

用直线和弧线画出手的拇指和指甲。从右侧起笔用弧线和曲线画出食指。在食指的下方起笔用平滑的曲线画出手背。向上用折线画出食指。从左侧用折线画出无名指和小拇指。

手形彩绘大班教案

1、手形彩绘大班教案1 理论依据 大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。

2、幼儿园大班美术教案：手形彩绘1 活动目标：了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的手形。能够认真观察手形、根据其特征进行想象，大胆彩绘出动物的手形。愿意参与手形彩绘活动，体验手形创作的乐趣。

3、关于大班手工教案锦集9篇9 活动目标： 在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。 在活动中，积极地看、说、做，培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。

4、大班美术教案 篇1 活动目标： 学习在手指印上进行添画的绘画技能。 通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。 在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。

5、首先，用一段手形彩绘录像导入活动，激发幼儿[_a***_]，引导幼儿用手做出各种不同的造型，为手形绘画做好铺垫。 其次，设定情境，引导幼儿发散思维、借形想象。联系幼儿的相关生活经验对活动的难点进行分解和突破。

6、请幼儿上前展示自己的手形彩绘，也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么，体验成功的乐趣。

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