艺术创作学,艺术创作学士

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术创作学的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术创作教学目标？
2. 艺术创作包括哪些方面？艺术构思包括什么内容？
3. 很多人为了艺术创作而孑然一身，他们为什么不结婚？
4. 为什么说生活是提供艺术创作的唯一源泉？

艺术创作教学目标？

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１、 通过创意美术教育，提高儿童的智力素质，培养儿童的观察力、想象力、创造力。

２、 通过创意美术教育，使儿童对美术产生兴趣，逐步形成儿童的美术“创造”个性。

总而言之，创意美术教育课程，实际是儿童创造性思维启蒙和提高及创造能力培养的课程。因此在进行教学过程中，一定要注意通过运用正确的建立在脑科学基础上的教育理论，适宜的创意美术教育目的，合理的创意美术“创造”教育方法和丰富的趣味美术教育内容来全面提高儿童的创造能力，全面发展儿童的智力素质、审美素质，为培养创造性人才夯实创造性智慧的智力基础。

为达成上述目的，应认真理解下面要求。

在让儿童学习创意美术的过程中，既提供多种感官知觉的***和经验，以感官做前导，引导儿童运用不同的感官知觉系统来探索、尝试、认识新事物，又给儿童以诱导和启发，并且通过联想——创作——表达——表现这样一个循环的过程，对儿童从记忆能力、思维能力、语言表达能力等方面进行训练，逐步改变儿童大脑的微观结构，促进孩子左右脑既全脑的协同发展。

艺术创作包括哪些方面？艺术构思包括什么内容？

艺术创作过程可以分为艺术体验、艺术构思和艺术传达三个阶段。

1、艺术体验是指艺术家对生活的感受、观察和思考，是生活在心灵里的积淀。是一种瞬间性直觉，带有顿悟的特征，往往伴随着强烈的情感活动和心理活动。

2、艺术构思是指在艺术体验的基础上，艺术家对生活素材进行加工、提炼、组合，形成艺术形象的过程。通过提炼与概括，实现从生活真实到艺术真实的转化。具体的方法有简化、夸张、变形、综合等。

3、艺术传达是指在艺术体验和艺术构思的基础上，艺术家借助一定的物质材料和艺术语言运用艺术方法和艺术技巧，将构思成熟的艺术形象转化为艺术作品。

很多人为了艺术创作而孑然一身，他们为什么不结婚？

主要也是因为这些艺术家，将自己一生的热情全都奉献在了艺术上。

现在有很多艺术家都选择晚婚或者不结婚，其实这种现象也是比较正常的，毕竟一个人的精力是有限的，当他们将所有时间放在艺术上的时候，也就不会再有多余精力去处对象，去结婚。而且结婚也不是一件简单的事情，很多人单纯为了性，甚至是繁衍后代而去结婚。不管是哪种原因，这样的婚姻真的幸福吗？ 的确一时的快乐会使人觉得非常舒服，但短暂的快乐并不能代表长久的幸福。有很多年轻人结婚是迫于家长压力，是为了繁衍后代，而在这些艺术家们看来，他们对于生活的理解早就已经超越了普通人，尤其是一些接受过外国教育的艺术家。他们在成名的道路上或许吃过很多苦，或许从未感受过艰苦的日子，不管是哪种原因，都造就了他们眼光开阔的结果。他们不再为了繁衍后代而结婚，他们向往自由，也渴望自由。大家应该都知道艺术家搞创作都是需要灵感的，而灵感是在什么样的状态下出现的呢？有些人在孤独的时候灵感特别强烈。如果结婚了有家庭了，整日围绕柴米油盐，围绕孩子的啼哭声，他们的大脑被这些普通生活所充斥着？怎么可能再创造出与众不同的艺术呢？ 不管是因为哪种原因，每个人都有自己的看法，或许我们不能理解，但我们应该尊重。

为什么说生活是提供艺术创作的唯一源泉？

因为生活中的***为艺术创作提供了最好的素材，艺术创作不是凭空想象，只有离生活最近，才能打动人心，艺术创作可以是生活素材的再加工，但是巧妇难为无米之炊。所以艺术创作离不开生活。

@我用我血写花红

到此，以上就是小编对于艺术创作学的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作学的4点解答对大家有用。