cysgjj 发布于2024-03-07 14:40:07 手工艺品 23 次
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布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。教材《布老虎》是中班主题《我喜欢的动物》背景下的一个活动。做为一个手工作品的欣赏,我感到可着重引导幼儿对形象、做工、色彩选择以及所表达的意思进行欣赏。
感受布老虎质朴可爱的外形和强烈的色彩对比。通过看一看、摸一摸、说一说,进一步熟悉布老虎的外形。体会妈妈对孩子深深的爱。
幼儿园美术教案 篇1 设计意图: “三八节”临近,为了在活动室环境中营造节日的气氛,让孩子们感恩妈妈平日对自己的关爱,特在本周美工区中创设这一活动内容。
引导幼儿对圆形进行组合想象,并添画成不同老虎形象。 鼓励幼儿自由联想,大胆创作,体验美术活动的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【篇一:工艺品】 回到家一开门,就可以看到挂在墙上的一件精致的工艺品——一副栩栩如生的油画。 画并不大,但我很喜欢,画上是一副风景图,是我过生日时爸爸送给我的。
【篇一:一件工艺品】 在我眼中,现在的工艺品都十分奢华,打造出的田园风景又太过人工化,使我认为工艺品在我身边已经很少了,但在我家,还有一个工艺的花瓶摆放在电视柜上。
一件工艺品作文1 每个民族都有工艺品,在贵州,有一种民族工艺品叫民族娃 娃,它具有相当的艺术观赏和收藏价值。 民族娃娃是以白杨木为木胚,民间手织土布为服装面料。从 服装、色彩、头饰、神韵等细节的和谐搭配来反映各民族的传 统文化。
工艺品作文1 我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。 唐老鸭歪着头,二手叉腰, 张着八字腿站立着。
大班美术教案《老虎》1 活动目标: 理解故事内容,喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 在游戏不同的节拍中,体验韵律的乐趣,感受方格子老虎带给大家的快乐。 活动准备: 绘本PPT。 跳格子用的格子图一幅。
在粘贴完老虎后,用彩笔添画老虎眼睛、鼻子、嘴、王字、胡须、身上的花纹以及背景。活动延伸 剪纸《狮子》。
幼儿园美术教案 篇1 活动背景: 在之前的美术课堂中我们已经上过很多次剪贴画的美术课程了,可是这次的剪贴画应该会让幼儿更加感兴趣,毕竟,这次我们要剪的是小朋友们最喜欢的动物——老虎,这大大增加了幼儿对于课堂的兴趣。
1、逢腹夹爪,将裱好的白色腹样与虎身下沿对齐,从虎嘴下开始缝合,每缝到爪部,顺便夹上爪,缝至尾部需留约7厘米长的开口,以备塞进填充物。装填充物,虎枕的填充物,一般用荞麦皮、秕糠、锯末等。
2、剪出布样,如图。大小可以根据自己喜好,小片的是耳朵,长片的是肚子。缝制布老虎的制作方法将布的正面相对缝合。缝制布老虎的制作方法在肚皮下面剪开一个长口。
3、逢腹夹爪,将裱好的白色腹样与虎身下沿对齐,从虎嘴下开始缝合,每缝到爪部,顺便夹上爪,缝至尾部需留约7厘米长的开口,以备塞进填充物。
4、从棕色的布料上剪下老虎的[_a***_]形状,可以参考图片或自己手绘。然后使用针线将两张布料缝在一起留一个开口。将填充物放入布料中,用针线将开口缝合。然后按照老虎腿的形状分别剪出四只腿,并用黑色布料剪出爪子的形状。
5、制作方法:用糯米浆将布料“浆”成“布壳”,以布壳做成虎的模型,再把不同颜色的布料剪成云状,缠绕贴为虎身,称“云套云”。在点睛之处加以“撒金”,用缠绕式的间隙针法加以固定。
6、先用金黄线沿黑色眼圈绣上狗牙纹。(2)将黑眼圈放在红色园中央位置,缝合一半时,塞入镜片,接着缝合完毕。(3)再将缝好的红、黑布片重合在白色圆中央。(4)在裱好布丁虎眉上,用黄线绣出眉毛。
“纸虎”等说法)的本意无非是指纸扎的老虎,因为纸扎的老虎只能吓唬人而不会吃人,并且容易被戳破,所以人们经常用“纸老虎”来比喻那些看起来强大而实际上虚弱无力的人或集团。
纸老虎,一词是比喻外强中干的人英文:Paper-Tiger,由于******多次的使用,已经变成了家喻户晓的俗语了。这样使用的范围也就随之扩大。总而言之,凡是自己没什么大本事,却装样子吓唬人的,你都可以说他是个纸老虎。
”布老虎一听却来了劲,原来,无聊的不止他一个呀!那好,干脆,邀纸老虎一同出去玩吧。 纸老虎听了他的建议,犹犹豫豫不敢答应,“好是好,只是――我怕主人知道了,要发脾气。
秋老虎 秋老虎在气象学上是指三伏出伏以后短期回热后的35℃以上的天气,虽然带有老虎两个字,但并不是真正的老虎,所以不吃人。纸老虎 纸老虎,顾名思义,用纸做的老虎,装老虎的样子吓人,比喻貌似强大、实际虚弱。
”一切***派都是纸老虎“的依据如下:看事物看其本质,***派不会得到人民的支持,人民是真老虎;历史无数次证明了貌似强大的***派是纸老虎;***派代表***,进步必然战胜***。
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