艺术创作的三部分组成,艺术创作的三部分组成是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作的三部分组成的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术创作的三部分组成的解答，让我们一起看看吧。

1. 红星照耀中国艺术的组成部分是哪些？
2. 儿童的美术创作主要有哪些形式？
3. 屠格涅夫的小说创作有什么样的艺术特色？

红星照耀中国艺术的组成部分是哪些？

《红星照耀中国》报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。

全书共12篇，主要内容包括四个部分：1、关于红军长征的介绍；2、对中国***和红军主要领导人的***访；3、中国***的抗日政策，红军的军事策略；4、作者的整个***访经历和感受等。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

儿童的美术创作主要有哪些形式？

“望子成龙”、“望女成凤”是现代家庭中的普遍共识，从小培养孩子具有多方面的能力，不让他们输在起跑线上成了家长们最上心的事。社会上各种辅导班的开设满足了家长们的需求。儿童美术班就是其中的一种，在这里，孩子们找到了快乐的同时也放飞了心灵的翅膀。那么，孩子们是通过什么美术创作形成来实现快乐的呢？以下两大类别是美术培训机构普遍使用的形式：

儿童画：

儿童画是儿童美术创作的主要形式。儿童画的种类很多，有水墨、水彩、水粉、蜡笔、彩铅等绘画种类。这些种类中有独立使用的，也有互相配合使用的，没有太严格的规定。儿童画可以开发儿童的想象力、创造力和动手能力，是不可取代的绘画形式。可以画静物、画风景、画人物，也可以画微观世界、太空世界和未来世界。色彩的使用上，不受太多的拘束，大红大绿、大黄大紫都是合理的，家长和老师也不要过多的干预。要尊重儿童天生的想像力，让他们自由自在的创作，画完后还要多夸奖他们，并把他们认为最得意的作品收藏好，等他们长大后，做成礼物送给他们。

手工制作：

手工制作是儿童美术创作中比较重要的一种形式。手工分为纸艺手工、布艺手工、立体手工等几种，是开发儿童想像能力和动手能力的有效方式。在做手工的时候，家长和老师需要教会孩子正确使用工具，如，剪刀、小刀、胶水等，教会儿童如何保护好自己的安全。儿童的手工制作形式多种多样，根据不同的要求来选择适合的材料。有单独用纸张拼贴的，如拼贴画；有只用布料来完成的，如扎染；有综合使用的，如做布艺娃娃等。手工做好后，家长可选择好看的来作为家庭中的摆件，既美化了家居环境，也鼓励了自己的孩子。

综上所述，儿童美术创作的形式有两大类，即儿童画和手工制作。在孩子学习美术创作的过程中，家长除了在安全上有要求外，不要限制他们天生的想像力，让他们自由的翱翔在快乐的创作中。

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很高兴回答你的问题。

儿童的美术创作大的方面可以分为绘画和手工。

• 其中绘画活动又根据年龄不同分为不同的类型，拿学前儿童举个例子，学前儿童绘画活动的类型有物体画、情节画、图案装饰画。
• 手工活动的类型有泥工、纸工、废旧材料的制作。

1.泥工

泥工是以粘土、橡皮泥、面团、泥巴等为材料，用搓、团、压、捏、拉等手法来塑造、创作。

2.纸工

纸工就是以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、斯、贴等技能进行创作活动。

3.废旧材料的制作

儿童可以综合运用所学的美术知识和技能，使用不同的工具和废旧材料制成简单的玩具，进行创作。

好了，以上就是我对这个问题的回答，希望对你有帮助，有启发，也欢迎大家补充。

儿童美术创作主要是感受与欣赏，表现和创造的主要形式表现美。

1.每个儿童心里都有一颗美的***.关键在于成人要充分创造条件和机会，带孩子走进大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和[_a***_]，丰富想象力和创造力，学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。比如，感受与欣赏，成人可听听孩子在参观后对美的感受；抓住机会观察一些常见动植物，让孩子用自己认知及独特的笔触表现美（颜色、形状、形态）等。成人应对孩子的艺术创作给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判孩子，更不能为追求结果的“完美”让孩子进行照搬训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。

2.在表现与创造上，家长营造绘画环境，提供丰富的便于孩子取放的材料、工具或物品，支持孩子进行自主绘画、手工等创作.

3.多带孩子观看传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等，增长孩子的见识。总之，儿童美术创作建立在感知与欣赏的基础上，才能自由的创作与表现。

你好，很高兴能一起探讨这个问题。

这几天我也想给我家宝宝报一个美术绘画培训班，增加点艺术气息，稍微熏陶一下，没准还能熏出一个小画家来。我们家族里，还真没有一个是搞艺术的。机缘巧合吧，正好有一个朋友的朋友从北京回到老家，她就是专业学美术的，回老家自己创业。有幸跟她简单了解了下。

儿童的美术创作形式有很多：平面的、立体的、彩绘、电脑美术创作以及美术设计等。具体分的门类有：简笔画、素描、速写、色彩静物、彩铅插画、彩铅人物绘、水彩、漫画等吧。其中有涉及到人物、风景、建筑等内容吧，太多了。有一些是需要有美术基础的。

我想让我家宝宝学点简单的，毕竟也不知道宝宝喜欢不喜欢。主要是想锻炼一下宝宝通过自己的观察、感受和理解，用绘画的形式来描述他的内心，培养一下创造、表现和形象思维能力就够了。一支笔、一张纸就可以够了，投入也不大。

以上就是我了解的大概情况，不知道对你有没有帮助，仅供参考吧，毕竟咱也不是专业的。

如果有美术专业的宝妈或宝爸，可以从专业的角度给大家普及一下。

儿童的美术创作不应该局限于那种形式。我觉得什么形式都可以。只是使用的材料不同而已。

平面绘画：

水粉画：

是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

水彩画：

水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法

油画棒

是一种油性彩色绘画工具，一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。与蜡笔外表相似，但其纸面的附着力、覆盖力更强，能展现油画般的效果。

彩铅画

屠格涅夫的小说创作有什么样的艺术特色？

所创作的散文诗(CTHXOTBOpeHHe B npO3e)作为一种文学体裁形成于19世纪中期的法国。散文诗首先是诗，诗是散文的灵魂。它有 诗的篇幅、意境和***，但又不受诗的格律的限制，换言之它有散 文的自由。

散文诗又不同于散文,结构上比一般的散文更加紧 凑，表达上比散文更简洁凝练。 屠格浬夫晚年旅居法国时（1877—1882)创作了 82篇散文 诗。

主题有“多声部”特点，形式也极为丰 富。***、随笔、戏剧等体裁仿佛都被“压缩”后而出现在散文诗 中。 屠格涅夫的散文诗文体大致分为诗化小随笔、微型***、对 话录、沉思录或随想集。

屠格涅夫在大学时代就开始创作，1847~1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作，主要表现农奴制下农民和地主的关系。 该作品反农奴制的倾向触怒了当局，当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由，将其拘捕、放逐。在拘留中他写了反农奴制的短篇***《木木》。19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期，他陆续发表了长篇***:《罗亭》(1856)、《贵族之家》(1859)、《前夜》(1860)、《父与子》(1862)、《烟》(1867)、《处女地》(1877)。等！

屠格涅夫作为19世纪俄国著名作家，其不仅擅长细腻的心理描写，同时又长于抒情。屠格涅夫***结构严整，故事情节紧凑，对于故事中人物形象的设定也十分生动，不仅善于女性艺术形象创作，同时也对俄罗斯大自然风貌充满感情。屠格涅夫的文学风格，独具特色，可以从自然风景、人道社会、悲剧人生三方面，对文学风格进行分析。在其文学作品中，其描写了俄罗斯自然风景，如在其文学作品《罗亭》中，开始部分的农庄风景就令人心旷神怡，读者如临实景，感同身受。在屠格涅夫的文学作品中，还较多凸显社会人道主义内容，对底层人民的同情，以及对资产阶级的抨击，使得他的文学作品具有文人的傲骨，通过***表达出对国家、民族出路的探索。在在屠格涅夫的文学作品中，独具悲剧风格，是艺术与人生的融合，也是对人性的探讨，对于痛苦以及梦想的探索路上，收集整理其结局多是悲观的，这就是屠格涅夫在其文学作品中所表现出的风格。

到此，以上就是小编对于艺术创作的三部分组成的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作的三部分组成的3点解答对大家有用。