cysgjj 发布于2024-03-20 20:53:33 绘画技巧 52 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于头部角色绘画技巧的问题,于是小编就整理了5个相关介绍头部角色绘画技巧的解答,让我们一起看看吧。
第一,速写概念是短期素描,它还是素描的基本元素,体积空间明暗透视等问题,就是简化版。
第二,在一的认知上,了解人头部结构,包括骨骼和肌肉,等基础部分。
第三,综合应用,从概念到结构到具体特征刻画,这样才能有好的效果,而不是简单的表面功夫。
画画不是一个简单的事!
首先要定位好,大小比例关系先定好,三庭位置定好,发际线到眉弓等于眉弓到鼻底等于鼻底到下颌,耳朵上沿和眉毛差不多高,耳垂差不多到鼻底位置,然后定位五官位置,两眼之间留一眼的位置,眼尾到侧面发际有一眼的距离,嘴的大小差不多一眼大小。
感谢邀请。人物头部是比较复杂的,要想提高绘画能力,最主要是找对训练方法。
1、迅速用基本形体概括外头部的轮廓,用直线画出三庭五眼的位置。如下图,做这个步骤用时间最多一分钟,相当于***线,所以初学者可以用铅笔起稿,线条要轻松,自己看的见就好,等作品完成再用橡皮擦掉即可。
2、掌握头部不同动态的***规律。确定一个人的年龄是通过眼睛的位置,上面所说的三庭五眼是正面头像平视的状态下。但是,当一个人的头部产生了动态,我们的视角就会发生变化。我们可以先临摹一些不同动态的人物速写头像,找到其中的规律,比如一个人是仰头的状态,那么他的上庭就会变短。
3、单独训练五官的画法,注意不同的角度***变化。人物五官一定要单独来临摹,找到其中的结构。提高速写的能力最好的办法是先临摹,把临摹学到的技法运用到写生中,对于初学者来说写生的水平是很难超过临摹的。当我们写生的时候,瞬间定好头像的大型和三庭五眼的位置,就可以从眼角开始逐个进行五官的详细刻画。
画画就是一个胆大心细的过程,先大胆的用简单的形状,大的线条概括外形,在认真刻画细节,如果遇到需要调整也是小范围的修改,所以一定要在起稿的时候把握好比例。上面三个要点每一个都很重,都需要我们花大量的时间去练习。
完
俗话说:手是人的第二张脸。可见,手是体现人物画是否生动传神的重要保证。对手部刻画的细腻程度不亚于对面部的刻画,把手画好,足以提升作品的神***。
冷军《蒙娜丽莎》局部•手
手摆出的姿势俗称“手语”,是传达内心情感的自然流露,只要认真观察,足以发现手语的丰富多彩。
怎么画好手,我从几幅名画中具体分析,以便让大家清晰了解手的画法。
1,提香《照镜子的维纳斯》
这幅作品里,维纳斯与两个儿子小爱神丘比特在一起,身后的儿子拿着花环准备戴在维纳斯头上,旁边的儿子为她扶着镜子,维纳斯看到了镜子中的自己丰腴的身体。
维纳斯似乎有些不好意思,或者是害羞,或者是惊讶,或者是紧张,把左手捂在了胸前,右手攥紧了裙摆。
这两只手动作丰富,既体现了维纳斯丰富的内心活动,又展现了提香超强的观察能力,让画面非常生动。
感谢邀请,对于这个问题,我谈谈我个人看法,不当之处,请大家指出。
首先,画好手是要在人物当中进行的,因为人们往往说刻画好眼睛很重要,殊不知,画好手也是至关重要的一环,因为我觉得画好了手,整个人便有了姿态。
那么画家在画中都是怎样表现手的呢?我们还是用作品来说话。
这是冷军的一幅人物油画,我们可以看出这幅画最显眼的就是人物的那一双手,冷军的油画向来以细致入微著称,这幅画也不例外,尤其是对于手的刻画,纤纤细手跃然纸上。
几乎每个画家都会对于手有细致的刻画,这也足以体现了手在一幅画的表现力的重要性。
这是一幅西方的油画,显然在这幅画中,手不是主体,但却是不可或缺的重要的一部分,因为有了手的表现,整个人物便有了姿态,有了动作的趋势,整个人物就赋予了生计和活力。
这同样是一幅国外的油画作品,在这幅作品中,我们就可以看出,手是作为主体来描绘的,因为整个手臂最醒目,也仿佛就是为了展示手以表达特殊的含义。
所以,画好手要在整个作品当中去体现,还要根据人物的姿态来安排手的位置,以及用手表达其他某些特定的含义。
那么对此你有什么看法呢?欢迎留言,感谢评论,谢谢关注!
画好人物是一个范范的说法,何谓好?有形?还是有神?我想最好是形神兼备!
形,来自于对人的了解,从骨骼到肌肉,从造型到动作。都是形的范畴。想要造好形,就要从基础的方、圆、体积、光影等技法练起。技法做足了形自然就生动了。
神则只可意会不可言传,它是形与绘画语言的相互组合,构图的比例和虚实处理,都会烘托出不一样的神。这就不存在好与不好,都是作者想表达的自己的观点和语言。
所以,练好基础画形。丰富内心情感才能画出神!
画人物主要是形,面部表情,比例尺寸最關鍵的。
其次是是色彩,也可为淡彩或重彩形。一般來說先从工筆开始練習。然後到寫意不可過急。從历代作品中都是以工筆人物為多,平時多練習素描提高人物[_a***_]的准确性。
是不是艺术家跟头发长短没有半毛钱关系。齐白石、李可染、黄胄等一代大师、名家哪个披头散发了?现在一些所谓艺术家之所以披头散发,胡子拉碴,那是他们懒散、邋遢惯了。跟艺术水平,艺术修养,不搭界。千万别叫长头发、大胡子的给唬住了。
谢邀请!
回答:
绝大多数的艺术家为何都披头散发?
我认为有许多个也许:
也许他们的发型独特有着某种含意。
也许他们忙于创作没有时间去整理头发。
也许……
即是艺术家,他们都懂怎样展现自己,什么叫什么???
话题很多,不宜深入讨论,大家开心就好!
以上只是我本人的看法。
大家可能是有这么一种感觉:大多数艺术家都披头散发的。他们为什么会给人这么一种感觉呢?一、可能是他们把大部分的时间都化在了艺术上,他也不大去注意个人的形象了。因为他已把艺术看作是他们人生的第一生命了,形象好不好就随他人说去了。二、审美观不同。我们认为他这个样子邋里邋塌,可他自己却认为这是艺术中的“真”,他这是在返朴归真,也正符合了他心中的艺术标准。三、标新立异。现在的人大家普遍都打扮得整整齐齐,脸上也收拾得标标致致的,但他就是不随你这个大流,他要反其道而行之,这样就更能显示他身上的那种艺术家气质了。四、艺术家个人的性格所致。大多数艺术家的性格都比较的“狂”,“狂”反而更能体现他身上的浪漫主义色彩。而他这种披头散发的样子,本身就给了人一种浪漫主义的感觉,这对他的艺术倾向肯定也有加分的的作用。
艺术家为了追求艺术,刻苦钻研艺术而废寑忘食。对自己的日常生活仿佛就象失去了自理能力。家中衣物凌乱不堪,床铺就象鸡窝一样一团乱麻,有时因为对艺术太过投入,把一日三餐,油盐柴米酱醋茶都忘记了。最主要一点就是出街也邋邋遢遢,不修边幅,胡子拉叉,头发蓬乱。但就是因为他们这样为了艺术孜孜不倦的忘我精神,精益求精的钻研艺术的风格而成了与众不同的艺术家。受到了人们的尊敬和拥戴。后来大凡搞艺术都是这种形象,好象不修边幅,头发蓬乱,胡子拉叉就是他们的艺术家形象。
艺术家披头散发,觉得自己和普通百姓有区别吧!便于老百姓欣赏,因为特殊马上会吸引眼球!能收到意想不到的效果。
如果一个正常人走在街上,人们很少引起注意;***如是一个疯子~衣衫褴褛披头散发,马上就有很多正常人,透出异样的眼光,***地挖两眼。一个袒胸露乳的漂亮姑娘走过,人的眼睛都不会眨了。
看到不一样的风景,不和大多数一样忍不住就要注目。这就是人们好奇心驱使得,不足为怪。
艺术家披头散发,也很懂人们的猎奇心里,这样能更有吸引力!抓住观众朋友啊!
头——首。头顶——颠。额头——额。前额的中央——天庭。额部两眉之间——印堂。太阳穴——颞颥。睫毛——睫。眼——目。眼珠——睛。嘴——口。下嘴唇的下方凹陷处——地阁。头发——发。眉毛——眉。
脸——面(古代表示人的整个面部用“面”)。两颊上部——脸(古代表示人的整个面部用“面”。“脸”字在魏晋时期才出现,只表示两颊的上部,到了唐宋时期,口语中才用“脸”表示整个面部。本义:两颊的上部)。脸的两侧从眼到下颌部分——颊。
面颊的下半部——腮。鼻子——鼻。耳朵——耳。嘴两旁的酒窝儿——靥。嘴唇——唇。人面上的毛——须。长在嘴边的毛——胡。上唇的毛——髭。两颊上的毛——髯(蜷曲的叫“虬髯”)。脖子——颈。脖子后——项。
头部是人体最重要的部位之一。头部由颅和面部两部分组成。颅内包含脑,面部有眼、耳、鼻、舌等感觉器官和消化系统的起始部分。
人的由颅和面部两部分组成。颅内包含脑,面部有眼、耳、鼻、舌等感觉器官以及消化系统的起始部位—嘴。人的头部大小、形状及面部器官形态的不同,但由于头部大小、形状及面部器官形态的不同,使人的面貌各不相同,面部特征也千差万别。
头部的骨骼:头骨分为两部分,脑颅骨和面颅骨。
脑颅骨一共8块,位于后上方。脑颅骨由一个额骨、一个枕骨、两个顶骨、两个颞骨、一个蝶骨和一个筛骨组成,内部看不见。面颅骨主要包括前下部15个。
面颅骨由2块鼻骨、2块上颌骨、2块颧骨、2块下颌骨、2块犁骨、2块撕裂骨、2块腭骨和2块下鼻甲骨组成。其中有个骨点。所谓的骨点,是指头部骨骼的突出和外露部分,骨点具有对称性。
读高中的时候,一天中午去学校去的比较早,看见班里有一个女生在哭,旁边有几个女生在哄她。问了情况才知道是别的班的女生放学后要打她,旁边几个女生说咱班的男生一点都不团结,班里有人被欺负也不管。我当时没办法就只能硬着头皮说这事交给我了,然后放学就在校门口准备来一场恶战。结果对方也没敢来,后来被欺负的这个女孩就成了我的妻子[呲牙][呲牙][呲牙]
我上学时做得最叛逆的事是破坏了全班照毕业照片。
上小学的时候,我是班长,成绩是班上第一名,语文老师和数学老师(都是民办教师)都特别喜欢我,我很有些小小的骄傲。五年级的时候,语文老师生小孩请***,学校调来了一名正式教师教我们语文并担任班主任,据说是顶替她母亲的高中毕业生。上了一段时间的课后,她开始让我拿着教师用书给班上同学板书段落大意、中心思想什么的。我看了教师用书发现,这位新老师上课讲的内容居然全是书上的,没有一点点自己的东西,不由对她的教学水平产生了质疑。后来发生的一件事让我对她更是不满。我们学校是村小,毕业班的学生要轮流给老师生火做饭,那时是烧煤炭。轮到我去厨房生火的时候,我心爱的一支钢笔掉地上被同学踩断了。这支笔是我爸工作上获得的奖品,他又送给了我,希望我好好学习。那时候拥有一支像样的钢笔是很骄傲的事。同学告诉我,是几名调皮男生在教室里打闹给弄坏的,那节课是语文课,但是教室里没有老师。这支笔被父亲带去请人修理,由于损坏严重,不能修好。我很伤心这件事,同时愤怒语文老师的不负责任。不久就有照相师傅来给我们照毕业照,我叫上班上的全部女同学,离开学校没有照相,于是我没有小学毕业照片。这是近四十年前发生的事情了。时至今日,我对不负责任的教师仍深恶痛绝。这件事是我学生生涯中最叛逆的一件事。
记得以前小学6年级的时候,那个时候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上网吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所来网吧检查,看有没有学生来上网(镇上只有一个小学),网吧老板在楼下有人在看,看到派出所人来了就给网吧老板打电话,然后就撵我们走,我们听到是警察来了,要是被抓到了就惨了,会让老师领人,然后在学校被公开批评的,所以想到这些我们马上跑下楼,跑到了一个烂房子里面躲了起来,记得那个时候晚上12点多,周边都没人了,一点光线也没有,我们几个人偷偷摸摸的在那躲了将近一个小时,然后又跑回去上网去了,老板竟然没有给我们关机,老板良心大大的好。😂
晚上到学校女生宿舍去,差点被当成是流氓。😂
初中二年级的时候,因为父母工作的调动,我转学到县城里的一所中学读书,相比于乡村学校,这里的学习环境和氛围确实改善不少,同学和老师们的思想和观念也要开放许多。
我们漫步在熟悉的校园,回忆曾经一起学习生活的美好时光,探讨学习方法,分享心德体会,抒发少年梦想,并共同许下心愿,要一起考上县城最好的高中,不知不觉已到了分别的时候,我们约定毕业后再相聚。
糟了!我给她带的复习资料放在包里忘了给她,于是我匆忙的返回校园,教室没有人,我想她一定是回到了宿舍,又匆匆赶往女生宿舍。那时的我早已往忘了这所学校的校规,刚经过女生宿舍通道的时候,忽然听见一个女孩的尖叫声,并大声喊道:“流氓!流氓!”
很快,周围聚集了很多人,几个男生和老师把我扭到了校长办公室。其实我真的什么都没看见,但有口难辩,大家都以异样的眼光看着我,哪怕曾经熟悉的老师和同学。
不一会,只见她也走了进来,眼里含着泪光,不知她哪里来的勇气,望着校长斩钉截铁地说:“他绝不绝对不是什么流氓?他曾经是我们学校的学生也是我的同学,是我邀请他回学校来看我,他到宿舍来找我,肯定有什么着急的事……”。
听到她说到这里,我忽然回过神来,急忙从背包里取出复习资料,对大家解释道:“这就是要带给她的东西”。
很快大家都散去,因为违反了校规,我又真诚的向学校领导做了深刻的检讨。
这么多过去了,我依然感激她,是她勇敢站出来澄清了真相和事实,是她的信任和勇气让我没受到不明之冤。
到此,以上就是小编对于头部角色绘画技巧的问题就介绍到这了,希望介绍关于头部角色绘画技巧的5点解答对大家有用。
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