艺术创作幼儿中班反思（幼儿艺术领域反思）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园创意美术教学反思

幼儿园创意美术教学反思

1、篇一：大班教学反思案例 幼儿美术教育最富有意义的，就是发掘幼儿的创造潜能。在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位，不偏重知识技能的传授，应该尽量为幼儿提供自我表现的机会，鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情。

2、引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。

3、导语：美术教育家尹少淳说过：美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。

4、通过讲述 故事 引起幼儿参与美术活动的兴趣。认识油画棒，学习手握油画棒画画的方法。鼓励幼儿大胆地在西瓜上进行添画。活动准备：创意绘本、油画棒人手一份。教学VCD。

5、教学反思 幼儿的想象力得到一定发展，兴趣浓厚。 幼儿能够自由发展想象，不依样画葫。 教学中，可以引导幼儿多玩几次，满足幼儿的好奇心。 在绘画中，应多让幼儿体会自然界的奥秘。

6、体现活动材料以及教学形式的实用性和有效性。师幼互动积极有效。

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