生物艺术创作,生物艺术创作特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生物艺术创作的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生物艺术创作的解答，让我们一起看看吧。

1. 美术生选生物还是地理？
2. 以西方神话当中的夏娃为主题，艺术家们都会进行哪些创作呢？

美术生选生物还是地理？

这个问题没有一个明确的答案，因为选择生物还是地理取决于个人兴趣和职业规划。
如果你感兴趣于生物，那么选择生物有助于你更深入地学习和了解生物学知识，也有可能让你在艺术创作中有更多的灵感和创意。
而选择地理则可以让你更深入地了解地球和环境，这也有可能在你的美术创作中起到一些作用。
无论选择哪门学科，都要考虑它与自己的未来职业规划是否有相关性。

地理

生物适合理科生，地理适合文科生美术生应该是文科生应该选择地理好一些

艺考生选地理好，与生物相比，地理更强调记忆，成绩比较容易提上去，更重要的是，地理在艺术生今后的工作和学习中用处更大一些，因为艺术生今后出差旅行的机会比较多。因此，艺术生选地理更好些。

我个人肯定是选生物。虽然我们当年考试不让选科目，就是文科，原因是我地理和政治真的很不好，特意找老师补课，也不怕出洋相，最后文综三科加一起100分。但是我生物单科能考80分（毕竟艺术生）

生物比较有意思。地理就难了

这个问题没有明确的结论，应该根据个人兴趣和职业规划来选择，如果未来想从事生物相关的职业，可以选择生物课程；如果未来想从事地理相关的职业，可以选择地理课程。
从美术专业的角度来看，选择生物或地理课程都可以为日后的美术创作提供灵感和素材，生物课程可以为描绘自然景观提供帮助，地理课程则可以为表现人文地理环境提供帮助。
因此，建议美术生根据自己的个人兴趣和职业规划选择课程，才能更好地发挥自己的优势并实现自己的梦想。

以西方神话当中的夏娃为主题，艺术家们都会进行哪些创作呢？

德国著名画家老卢卡斯·克拉纳赫的《亚当与夏娃》

老卢卡斯·克拉纳赫（Lucas Cranach the Elder，1472—1553年）与丢勒、格吕内瓦尔德是15、16世纪欧洲文艺复兴时期并驾齐驱的三位德国绘画大师。由于他的儿子也是画家，因此人们又称他为老卢卡斯。这位画家年轻时活跃于维也纳，艺术上受丢勒影响。克拉纳赫的一生与政治历史息息相关，每幅画作都是欧洲历史的缩影，很少有人熟知他的成长过程，只知道他30多岁时已经是个有名的画家，并创作了代表当时德意志绘画最前卫的作品《钉刑图》。

有一种说法是，这位画家32岁时曾移居德国威丁堡并成为宫廷画家，从事宗教画和宫廷生活画的创作及装饰工作，后来还担任过***。他还是德国宗教改革家，维登堡大学的神学教授马丁·路德的终身挚友，坚定地拥护宗教改革运动，他以杰出的才能和鲜明的人文主义思想在德国美术家中享有极崇高的声誉。但是作为一个宫廷画家不可避免沾染上宫廷审美趣味，克拉纳赫晚年的画作中失去了维也纳时代的清新的艺术效果，上流社会的人物形象和衣饰、气质占据了画面。在威丁堡的近50年的生活中，他始终流露出对宗教改革运动的旧情和支持。

与克拉纳赫的艺术成就相比，丢勒在欧洲文艺复兴时期就显得更加赫赫有名。他和达芬奇一样相信艺术家必须要深入观察自然和竭力发现宇宙的秘密，以揭示和表现美。但与此同时，他又坚持其半中世纪的信念，认为艺术家连同其艺术应是上帝的工具，因而此人矛盾得很：他的动植物素描之精确堪比教科书，但他又对《启示录》中记载的各种怪兽的存在深信不疑。不过，我个人非常喜欢这个家伙。欧洲文艺复兴时期的几位艺术巨匠，对历史、人文、科技甚至生活的钻研和探索精神，使他们后来创作出的作品成为可旷世几百年的伟大艺术。不信，请你仔细端看丢勒的几幅令人震撼的动物素描吧……

关于作品：丢勒给予的灵感

16世纪是德意志帝国在欧洲文艺复兴中光辉绽放最为热烈的时期。在当时，裸体绘画是最大胆的题材，丢勒游历艺术之邦意大利最大的收获，是对人体艺术的兴趣，自27岁以后，他曾竭尽全力去探索男女人体的完美比例，从古代希腊人体艺术中悟到了真谛，并融化于自己的***创造之中。《亚当与夏娃》***用祭坛屏板的样式，将亚当与夏娃分别画在两块竖板面上，人物形象顶天立地充满画面空间，形成独立的两幅男女***像。这也是德国绘画史上，第一次用与自然人体大小相同比例所绘制的***画。

在创作这幅

到此，以上就是小编对于生物艺术创作的问题就介绍到这了，希望介绍关于生物艺术创作的2点解答对大家有用。