艺术创作活动,艺术创作活动名词解释

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术创作活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 任何艺术创作活动由哪四者共同构成的一个有机整体？
2. 儿童美术与成人美术有何差别？
3. 剪纸的目的？

任何艺术创作活动由哪四者共同构成的一个有机整体？

艺术市场任何艺术创作活动都是由艺术家、社会生活、艺术作品和观众四者共同构成的有机整体，包括艺术品的生产、流通、消费等过程。

在市场经济条件下，艺术品往往同时也是商品。为了维持艺术生产的正常运行，就必须保证艺术品能够通过艺术市场销售出去，从而获得相应的收益，为下一步的艺术生产提供条件。

以电影为例，电影不仅是艺术品，也是商品，当然还是传媒工具。对不同侧面的追求就产生了电影发展史上的三大潮流:商业电影、宣传电影和艺术电影。这三类电影之间并没有明确的分界线，只有商业化取向、宣传化取向或艺术化取向程度的不同。

无论是哪一种电影，如果没有票房的保证就不可能继续生存，制片人和导演追求的目标往往是“既叫好又叫座”。即使是最纯粹的艺术电影，也往往是艺术创作者为了通向电影市场而精心制作的敲门砖而已。

儿童美术与成人美术有何差别？

1.身心的成熟

儿童绘画是儿童身体发展水平、感知觉能力、情感态度、智力程度和生活经验的产物，儿童绘画创作和作品程度的发展需要在遵循儿童身心发展规律的前提下适当给予教育指导；成人绘画是建立在人的身心成熟和协调运作，以及情感的深沉、稳定和智力的成熟之上的，其基本内容反映出成熟的人对社会及自然的成熟的认识，以及技巧的精湛和对媒材处理的熟练程度。因此说身心成熟；与否是儿童绘画与成人绘画非常重要的界限。

2.“自由表现”和“表现自由”

这是儿童（幼儿）绘画与成人绘画区别的第一点。幼儿绘画的动机往往是出于游戏，目的性较不明显，或者也可以说仅仅是为了愉快;而成人绘画是注重细细传递和情感的表达，带有很强的目的性和明确的表现目标。我国学者朱光潜指出，成人绘画与儿童绘画的差异就在于游戏性和社会性。

3.绘画知识与技巧的差异

儿童绘画与成人绘画相比缺少明显的绘画知识和绘画技巧。例如，在赋彩方面一些儿童可能将天空画成***，将树画成红色，可能是因为他们尚未形成对色彩的正确认识和调配颜色的技巧，不能按物体实际的样子表现它们；而与此不同的是画家们运用色彩，即使是很无意的赋彩，也完全是出于他们有意识的追求，而非不熟悉相关的色彩知识与调配技能。再如，在表现物体形象发面，儿童绘画不能准确的表现客观物体的形象，所画的形象与物体的实际形象不符，常常“心口不一”有时甚至需要加以语言标注以作补充；而成人在绘画中，却可以运用熟谙的绘画知识和技巧准确的表现事物。

剪纸的目的？

剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动，除了本身具有很高的艺术性外，还是较好地促进幼儿体。智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一。在科技日新月异的今天，在不断接受西方各种文化，的同时。让幼儿学习剪纸这一中华民族历史悠久的民族艺术，有助对幼儿加强爱国主义教育，宏扬民族的艺术，振奋民族的精神。

民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型。

同时，又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一。

地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。

到此，以上就是小编对于艺术创作活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作活动的3点解答对大家有用。