艺术创作时,艺术的创作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作时的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术创作时的解答，让我们一起看看吧。

1. 贝多芬创作月光曲的过程中他的情感的变化依次是？
2. 解读艺术作品需要具备哪些基本素质？

贝多芬创作月光曲的过程中他的情感的变化依次是？

贝多芬创作月光曲过程中它的情感变化：月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云；月光照耀，风浪涌。这也正是月光曲的三个乐段：轻松舒缓，建强发展，高昂激越这首曲子好像吧人带到了月光下的大海边，既是宽阔自由的天地，又是光明美好的景象

曲调的感情变化是先舒缓，最后高昂激扬的。

这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的***故事.读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情.

对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来：天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒满了银光”,这时月下的一切是那么幽静.月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云.

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”我们在体味作者用词精妙的同时,更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情、盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动.哥哥因为“音乐会的入场券太贵”,家里“又太穷”,无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚.

妹妹听出哥哥话中的不安之意,反过来温言相慰,懂事地叫哥哥“别难过”.兄妹互相体贴,手足之情感人至深.盲姑娘把自己梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”,于凄楚中饱含了对哥哥的体贴.正是盲姑娘兄妹的手足深情,感动了贝多芬,使得他即兴创作《月光曲》,并为之演奏.

作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更要依靠高尚而真挚的情感.文章熔传说、美景、深情于一炉,文字美、情感美、意境美.

选编这篇课文的意图,一是让学生在丰富的想象、优美的文字中,受到美的熏陶,感受音乐艺术的魅力；二是体会作者在叙事中进行恰当的联想,使文章的表达更加充实、感情更深刻.

解读艺术作品需要具备哪些基本素质？

你好亲，很开心回答你的问题

解读艺术品，比如解读经典绘画作品

最起码的素养是具备深厚的美术知识，美术理论，熟悉中西方美术史

如果不熟悉中西方美术史的话，丝毫看不懂中西方美术史上的经典绘画作品

也许亲会反驳，西方美术史上的传统写实古典油画，画中宗教神话的人物，贵族阶层的贵妇，教皇，国王的形象清晰可见

我们完全可以从西方美术史上的传统古典写实油画中，看懂西方历史上的真实历史***，几百年前贵妇，国王，教皇的真实形象

是否古典写实油画最容易解读？其实不然

西方美术史上，传统古典写实油画，不仅仅是画家精湛的造型能力，匠心独运的构图，色彩的营造，还包含西方历史上深厚的宗教神话文化底蕴

所以单单看古典油画中的具体形象，未免太过肤浅

艺术的解读第一是感觉感受。一事当前你第一是去感受它而不是分析它。接着就要把你对艺术的第一感受记录下来，这才是最鲜活的。接着才是运用学到的艺术技能去分析去解读，这当然就和平时对艺术的知识技能等的积累有关。这也是一个不断提高的动态过程，美的鉴赏力是通过看最好的作品练就的。

到此，以上就是小编对于艺术创作时的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作时的2点解答对大家有用。