环创绘画技巧,环创绘画技巧有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环创绘画技巧的问题，于是小编就整理了1个相关介绍环创绘画技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何通过绘画来开发孩子的脑力？

如何通过绘画来开发孩子的脑力？

绘画是培养孩子专注力和形象思维和逻辑思维能力的最好工具！

1.第一点“专注力”：不用说，绘画能让孩子沉醉在画中，一幅画可以画一个上午，或者是画一整天！

2.绘画，能够很好的锻炼孩子的左右脑，通过绘画，掌握最基本的颜色，图像，形状！提高孩子的空间感知能力，创造力和想象力！

3.第三点也是最应该注意的一点，在绘画过程当中，我们要多去引导孩子，多做一些发散性的思维！

例：如果是《画一个苹果》

我们可首先从苹果的形状入手，引导他联想一些和苹果相似的水果！把它们画岀来！

也可以引导他画一棵苹果树，画一个从树上掉下来的苹果，然后可给他讲牛顿是怎么从苹果发现万有引力的故事？引导他对科学和未知世界的思考提高他的兴趣爱好等等！做一些发散性的引导…...！

1、首先画画就是一个开发智力的过程，也是一个动脑的过程，因为在传统的绘画中，我们琢磨出了一套绘画体系，这个从西方的古典主义到近现代的写实主义、抽象主义等，都是一个不断探索的过程，边在绘画中学会总结、学会创新，美术才得以发展到现在的程度，所有说绘画从根本意义上来说就是一个开发智力的过程。

2、画画可以提升创造力。我们知道，在现代美术少儿教育的过程中，有一门很重要的课程，那就是环创，何谓“环创”？就是***用一些环保材料，再结合一定的创意，做成一幅作品，那么这种作品尤其是开发孩子的脑力，因为我们生活中的各种用品都可以用来做成环创，就在于个人创新程度。但是这些环创从根本意义上来说，都是需要具有一定的美术功底，不管是从着色还是造型来说，都具备一定的美术知识的。

如何在幼儿绘画活动中培养思维能力

1.启发思考阶段:

(1)幼儿的画是在表达自己的想法,经验,感受。如何启发幼儿去思考呢,去积极主动回忆以前的经验加以提升呢?方法有很多:有讲故事,念儿歌,提问题,设置情境等。通过自己的实践,感到讲故事,提问题,设置情境这些方法较能有效地调动孩子的思考,讨论。例如讲故事通常可以围绕一个中心设计故事,在故事中有意设计问题。请幼儿帮忙想办法,引发多种自己喜欢的可能性,或者受故事中一种解答方法的启发衍生出多种可能性一,从横向或竖向思维发散幼儿思维,或是通过层层提问,引导幼儿对一个问题的不同层次细节逐一解决,让幼儿的想象力和解决问题的能力大大提高。

另外,通过观察实物、图片,引导幼儿思考可以有哪些,怎么画出来,用什么方法去表现?例如:有的小朋友看了各种各样的汽车却不知如何去表现?引导幼儿抓住各种各样汽车的共同点,再了解表现不同点自然也就画出了自己喜欢的汽车。引导幼儿知道画出大体和细节。 幼儿绘画活动前充分的看与想无疑是为后面的良好创作打下不可缺少的铺垫。

(2)在这一切的活动中,过去总是以大人为主体为中心去进入环节,现在则更多地要体现以孩子自主发展为中心。于是,在启发思考阶段不仅要大人提问题,更要引导幼儿自主思考,更要让幼儿在故事中,图片实物中自己去发现问题,自己发现问题提出问题比解决问题更重要,这样才能自己找到方向,思考得才更深入。

(3)引导幼儿探索绘画方法:可以用什么方法确定位置,大小,用什么方法涂色更美?如用点点法,确定大概位置,运用折纸找中线,找中心点,运用相互横向竖向比较等,确定位置。在色彩上用点点法涂色,用圈圈,用绕线,用图形涂色等。

到此，以上就是小编对于环创绘画技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于环创绘画技巧的1点解答对大家有用。