充分尊重艺术创作,充分尊重艺术创作的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于充分尊重艺术创作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍充分尊重艺术创作的解答，让我们一起看看吧。

1. 国家重视少数民族什么的保护与发展，尊重各民族的什么和习惯？
2. 音乐课程标准三个层次？
3. 成为艺术大师有多难？

国家重视少数民族什么的保护与发展，尊重各民族的什么和习惯？

国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。

国家为保护和发展少数民族文化，提高少数民族的科学文化素质作出很多措施：

一、重视少数民族文化机构和设施建设。从中央到民族自治地方，国家帮助建立了包括文化馆（站）、图书馆、报刊社、出版社、博物馆、艺术表演团体、电台、电视台等少数民族文化机构，从不同角度为少数民族群众提供公共文化服务。

二、大力抢救、保护少数民族文化遗产。50多年来，国家收集了百万余种少数民族古籍，出版了5000余种；挖掘、整理了大批少数民族传统体育项目和传统医药项目；投入巨资对布达拉宫等大批少数民族文物古迹进行维护。

三、重视少数民族文化人才的培养。在少数民族聚居的省区内，都建有中等艺术学校，在部分民族地区还建有高等艺术院校，专门培养少数民族艺术人才。

四、鼓励、扶持少数民族艺术创作。50多年来，在继承传统文艺的基础上，文艺工作者创作了相当数量的具有浓郁民族特色和时代气息的少数民族文艺精品。

五、尊重和保护少数民族使用和发展本民族语言文字的权利。少数民族语言文字在图书、报刊、广播、影视中得到比较广泛的应用。

六、充分尊重少数民族的风俗习惯。国家尊重少数民族的服饰、饮食、居住、婚姻、礼仪、丧葬等风俗习惯，对少数民族保持或改革本民族风俗习惯的权利加以保护。

七、组织开展了形式多样、内容丰富的文化活动，大力促进少数民族文化的对内对外交流。

***尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯：

音乐课程标准三个层次？

包括音乐学科教学总目标、学段目标、单元目标、课时目标。

音乐教学目标应该包含四个要素：

1、行为主体必须是学生而不是教师。如果我们把教学目标表述为“通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力与歌唱能力”，就等于把目标的行为主体定位于教师而不是学生，因为是教师想通过学唱歌曲培养学生某些方面的能力。事实上，判断教学效果的直接依据是学生在课堂上是否真正获得情感体验与切实的进步，而不是教师的主观愿望能否实现或教学任务是否完成。

2、行为动词必须是具体、明确、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。如果我们学唱了一首歌唱雷锋的歌，就把目标定位于“把学生培养成雷锋式的好少年”和“提高学生的歌唱能力”，不仅是主体定位的错误，而且也无法就“把学生培养成雷锋式的好少年”和“提高学生的歌唱能力”进行测评，因为通过学唱一首歌，根本无从测评学生提高了多少。

3、行为方式必须是灵活、多样、可操作的，而不是单调、乏味、缺少情感与活力的。如果我们的教学不是从学生的角度出发，其行为方式也必定会不合适宜，只有真正熟悉、理解、研究学生的教师，才能制订出深受学生喜爱、符合学生年龄特点与心理特征、贴近学生实际生活与实际水平的行为方式。否则就会出现没有教学效果的盲目的教学活动、浮躁的不贴切的行为方式。

4、行为程度必须是面向全体的最低底线，而不是个别尖子生才能达到的最高标准。

成为艺术大师有多难？

成为艺术***有多难？

借用毛姆的作品《月亮和六便士》来表达一下个人观点。

艺术是一个广博而宽泛的概念。音乐，艺术，绘画，文学，体育，雕塑，数学等等。

毛姆关于绘画艺术的追求通过以主人公斯特里克兰德的坎坷一生和他对理想的执着向我们揭示了艺术道路的困难和曲折。

（一）

首先，在月亮和六便士面前，他首先选择了头顶的那一片月光。

在追求艺术的道路上，很多的艺术家都是在现实世界和精神满足的道路上踟蹰前行，往往这是一个非常纠结矛盾的过程。要生活，要柴米油盐，要家庭，但也要理想，要追求自己的艺术梦想。光是这一点，就让很大一部分人望而却步。大家都知道的是印度文学大家托尔斯泰出生于贵族家庭。所以，对于一部分人而言，物质基础是他们创作的前提和生活保障。

（二）

艺术家往往都是敏感而令人难以理解的

一个真正的艺术家，要承受各种异样的眼光和精神的煎熬。他们往往都有着古怪的性格和令人难以理解的行为。《月亮和六便士》中的主人公抛家舍业，别人眼里的他丰衣足食，工作体面。可他却因为自己的一个绘画理想而放弃了完美的家庭。流落到一个荒岛，忍受饥饿，病痛的折磨。这个过程中，他受到朋友的帮助，为了满足自己的生理欲望和朋友的妻子发生身体关系，并使其夫妻离散。

（三）

天赋不是依靠坚持和努力就能获得。同样，没有非同寻常的毅力和坚持即使再有天资也难成大家。

文艺复兴时期的达芬奇说过，每一个艺术家都有自己不能表达的东西。对于他们来说，他们的作品并不能完全表达出自己心中的艺术世界，最多只是冰山一角。而那个完整世界，永远只留在艺术家的内心里。

致敬经典，尊崇传统。我是致力于对传统遗迹刨根问底的长安人独孤思月，欢迎关注讨论。

到此，以上就是小编对于充分尊重艺术创作的问题就介绍到这了，希望介绍关于充分尊重艺术创作的3点解答对大家有用。