cysgjj 发布于2024-07-25 20:11:14 绘画技巧 16 次
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1、学习在规定范围内画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性。
2
活动准备:
3
活动过程:
授课目的用手掌画城堡方法的学习,要求孩子们掌握这项的技能方式,并且独立完成任务,讲课分析,老师把用手掌画城堡的方法,步骤,规则,评价标准以及在作画过程中所注意的各种细节问题,给孩子们一条一条的列在黑板上分析讲解,让孩子清楚整个用手掌,画城堡的流程和程序,然后开始动手操作,老师在一旁观看在老师的指导下,要求每一个孩子完成这项手工化创作,最后还把好的作品进行了展示,鼓励进行了表扬
目标,让中班的孩子学会绘画猕猴桃,并且自己能动手完成这项任务
内容老师,把绘画猕猴桃的方法,措施,步骤以及在绘画中所要注意的问题意义讲清楚,让孩子们认识到画猕猴桃的方法及要领,老师也可以示范性的进行,然后再让孩子们动手完成这项任务
小木屋制作
教学目标:
认知目标:了解小木屋模型结构,掌握各分片的结构特点及尺寸关系,初步认识木质模型的一般制作方法。
技能目标:能根据技术要求正确地制作出小木屋,操作规范,初步掌握小木屋分片制作的方法与技巧。
情感目标:感受小木屋造型的艺术美,培养学生自学、观察、分析的能力。激发学生参与、合作、竞争的意识。
重点:小木屋各分片的结构特点及尺寸关系。
难点:小木屋各分片切割、粘贴技巧。
教学方法:自学法、发现法、谈话法、演示法、实践法。
准备工具:学生:美工刀、直尺、铅笔、透明胶带、垫书(或板)。
教案名称:小木屋绘画教案
教学目标:
2. 掌握绘画小木屋的色彩运用和细节处理技巧。
教学内容:
1. 介绍小木屋的特点和构造,引导学生观察和分析。
2. 教授小木屋的***原理,讲解***线和消失点的运用。
3. 演示绘画小木屋的步骤和技巧,包括线条勾勒、色彩填充和细节处理。
4. 学生实践绘画小木屋,老师进行指导和评价。
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