一张纸的手工艺品教案,一张纸的手工艺品教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一张纸的手工艺品教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍一张纸的手工艺品教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 纸的由来小班教案？
2. 幼儿手工折纸教案活动目标有哪些？
3. 幼儿手工折纸教案活动目标有哪些？
4. 会开花的贺卡手工教案？
5. 小班科学实验纸上彩虹教案？

纸的由来小班教案？

以下是我的回答，纸的由来小班教案
目标：
让小班孩子们了解纸的制作过程，并认识到纸的重要性。
内容：
介绍纸的原料：树木是纸的主要原料，人们砍伐树木，将木材削成小块，然后进行加工。
讲述纸的制造过程：木材被放入大型机器中，经过破碎、蒸煮、漂白等工序，变成纸浆。纸浆再通过滤网，挤压成薄片，最后晾晒、切割，变成我们日常用的纸。
纸的用途：引导孩子们讨论纸的用途，如书写、画画、制作手工艺品等，让孩子们意识到纸在我们生活中的重要性。
总结：
通过此次教学，孩子们对纸的制作过程有了初步的了解，也认识到了纸的重要性和节约用纸的意义。同时，也培养了孩子们爱护树木，保护环境的意识。

幼儿手工折纸教案活动目标有哪些？

活动目标：

1、巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。

2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。

　　活动准备：

　　教学挂图60—43。

　　活动过程：

一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。

幼儿手工折纸教案活动目标有哪些？

活动目标：

1、巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。

2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。

　　活动准备：

　　教学挂图60—43。

　　活动过程：

一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。

会开花的贺卡手工教案？

教学目标：

尝试用组合拼贴及对称装饰的方法装饰贺卡。

体验制作贺卡的乐趣。

培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备：

在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。

　　能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的贺卡。

　　培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　1.《小朋友的书·美工》。

　　2.教师提前制作一张美丽的贺卡。

小班科学实验纸上彩虹教案？

实验目标：让幼儿了解“毛细现象”的原理 ，是纸巾内部有许多细小的毛细管，水吸附在这些毛细管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢的将颜色输送到纸的其它地方。

实验准备材料：

1.一张餐巾纸

2.一个装有清水的杯子或盘子

3.各种颜色水彩笔

第一步：

   在餐巾纸上依次涂上水彩笔，让餐巾纸的一端变成彩色。

第二步：

   拿起涂好颜色的餐巾纸，将有颜色的一面轻轻接触清水，让餐巾纸充分吸收水分。

第三步：请幼儿操作。

活动目标:

1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。

2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。

活动准备:

1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”

2、幼儿用书，纸。

3、水彩笔、绘画纸。

活动过程:1、我们都知道夏天是一个多雨的季节，夏天的雨和其他季节的雨有什么不同?”引导幼儿会议讨论见过的彩虹。请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹?彩虹是什么样子的?它像什么?请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的?

2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨?

3、雷阵雨过后天空会出现什么?是否每次雷阵雨过后都会有彩虹?那么什么情况下会出现彩虹?下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹，对吗?如果太阳不出来，能看到彩虹吗?

到此，以上就是小编对于一张纸的手工艺品教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于一张纸的手工艺品教案的5点解答对大家有用。