建筑绘画技巧教学反思,建筑绘画技巧教学反思简短

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建筑绘画技巧教学反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍建筑绘画技巧教学反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 大班小企鹅造房子教案反思？
2. 教育真正的本真是什么？如何做到本真教育？

大班小企鹅造房子教案反思？

用白板显眼是小企鹅造房子的整个过程然后逐步的进行讲解，小企鹅的辛勤劳作为自己造房子以及小企鹅的相互团结协作最后造成了房子半截能够通过改版增强直观性，更能够在这个过程中教育孩子要自己动手，和，相互帮助团结合作的精神提高思想这效果很好

教育真正的本真是什么？如何做到本真教育？

教育要平等些，农村城市区别大，师质差别大，取消学区房，取消民办学校，让买不起房平民子女能上同等学位，教师应该服从***轮换分配到农村城市，就近上学，必须做到下一代学生没有埋怨不平等教育，让学生不会造成阴影！师质评比劣淘汰，优奖励，学生也要严格要求，灌注爱国主义思想，全心全意为国家和人民利益，发扬宜传革命先烈光荣传统！德智体达到更好水平！

教育真正的本真是什么？我们就来谈谈本这个字吧，这个本字搞不清楚或者搞反了，那么真也就无从谈起。可以肯定的是，现在教育的最大问题是本末倒置，无论是家庭还是学校这个问题都很严重，我国目前教育改革的各种措施，其深层意义就是要让教育回到“本”字上来。本是什么？

一、本是什么？就是人的习惯和品格，教育之本就是培养习惯塑造品格，这是所有教育理论的共识。教育家陶行知先生也说过教育就是培养习惯。《大学》里开宗明义就告诉我们：大学之道在明明德，在新民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

这就明确告诉了我们什么是本，这个道理，相信大多数中国人都知道的，更不要说从事教育工作的人士。

二、既然知道什么是本，为什么会出现本末倒置舍本逐末现象？

社会性的急功近利人心浮躁交互作用，使得人们凡事都追求速效，这是各行各业都有的现象。这就导致了凡事都不愿在根本上下功夫，只愿意在枝叶上喷水，不在根上浇水施肥除草，长此以往必然导致问题更加严重，教育走入歧途。这个问题在家庭教育上尤为严重，因为习惯和品格的培养重点是家庭教育，家庭是孩子成长的根，家庭教育是学校教育的基础，没有良好的家庭教育，学校教育必然大打折扣。所以国家应该大力加强家庭教育，推出父母持证上岗制度。

三、现实生活中的事实也充分说明教育务本的重要性。那些在学校表现优秀的孩子基本上都是家庭教育做得好，少有例外。而那些家庭教育有问题的孩子，在学校表现也问题多多，也少有例外，这是有目共睹的事实。正所谓君子务本，本立而道生。家庭把好习惯好品质培养出来，学习之道自然发生。

所以，本真也罢本源也罢，教育这件事已经出现了严重的偏离，是到了返璞归真，回归本真的时候了，否则，危矣！

教育的根本是培养社***需要的正常人，是培养优秀的劳动者。

劳动是每个人走向社***必须具备的能力。不论是高级白领、蓝领工人甚至是不去工作的家庭主妇。任何人活着，其最基本的能力是劳动。

在劳动中体验快乐和体现个人价值，创造财富，推动社会的发展和人类的进步。培养优秀的劳动者是任何社会教育之根本目的。

反观现在的教育，唯功利性的智育教育是当前我们的教育最急需解决的问题。

孩子从孕育的胎教到幼儿园以至大学，智育一直是首位的。我们看到一些奇皅的巨婴上了大学不会洗衣服、不会做饭、不会打扫卫生甚至于不会吃饭（2019年一位大一女孩吃饭竟然靠喂！）这些巨婴们最终成为社会的负担！

更多的高智商的留学生在疫情期间种种奇葩的言行和对祖国的恶毒言论（苏州留美奇葩女许某）。更让我们对当前的教育提出批评。

笔者认为，让孩子从小培养自理能力，学会在劳动中体验生命的快乐和活着的价值感，他们可以学业不优秀，但一定能够做一个其码的劳动者而不是巨婴般的废人。

笔者认为，一个生活自立，会做自己喜欢的美食，身体健康，在劳动中体验到自身价值和快乐的孩子。他一定热爱生活，热爱生命，也一定会尽其所能为社会做出自己的贡献。

到此，以上就是小编对于建筑绘画技巧教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于建筑绘画技巧教学反思的2点解答对大家有用。