艺术创作与儿童,艺术创作与儿童的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作与儿童的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术创作与儿童的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样培养幼儿的艺术素养？

怎样培养幼儿的艺术素养？

很高兴能回答您的问题！

幼儿的艺术素养不需要培养。

幼儿天生就有艺术素养，他们与这个世界的连接是丰富的，对所有事物充满好奇且心无杂念，试问现在还有多少艺术家有幼儿般至纯至真呢？那为什么许多幼儿长大后不会从事艺术行业或者对艺术不感兴趣呢？这是在他的成长过程中，父母和老师没有做好引导。认为艺术只是人生的消遣，没有实际意义，这显然是很可悲的。

那艺术家是不是有天赋就可以呢？这是需要的，同样重要的是艺术语言的训练。在熟练掌握艺术语言之后，仍然对世界充满好奇，充满热情，并且抱有一颗纯真的心，这将会是艺术家的最高境界。就是“返璞归真”吧。

幼儿的艺术素养不需要培养，因为“素”本身就与生俱来。家长要做的是引导与发现，把孩子内在的潜力充分挖掘出来，鼓励他自己去探索和学习艺术。当然，坚持不懈也是学艺术必须的。

很高兴为你解答这个问题，首先兴趣是需要培养的，对于孩子而言学习一门艺术是很有必要，至于学什么，要看孩子的兴趣爱好，投其所好才能事半功倍。

如果是女孩的话，我推荐孩子可以去学舞蹈，女孩学舞蹈可以让自己形体优美，提高动作协调能力，节奏感和稳定性，受形体艺术的熏陶，可以提高孩子的气质和审美能力，通过舞蹈表演可以增加孩子的自信心和表演能力。

培养孩子舞蹈兴趣爱好的几个方法:

1.平时要多带孩子看一些舞蹈节目，最好是同龄孩子的表演的舞蹈节目，孩子都有好奇心，当她看到同龄孩子的舞蹈表演，会对舞蹈产生喜欢的感觉。

2.让孩子和学舞蹈的孩子一起玩，可以引起共鸣，让孩子对舞蹈更有兴趣

3.没事的时候和孩子一起做些舞蹈互动游戏，在玩的最高兴的时候告诉她这是在跳舞，问她跳舞好不好玩。

4.女孩子都爱漂亮，告诉她学舞蹈的孩子更有气质美，她会更喜欢舞蹈哦。

希望我的建议能帮助到更多的人！！！

怎样培养幼儿的艺术素养？

艺术素养，是指一个人对艺术的认知和修养。是对艺术的认识能力、感知能力、理解能力和创新能力。儿童艺术教育有三种内涵：传承、养成、创造。1.如何去培养孩子的艺术素养？主要是后天培养，在参与艺术活动中启发与领悟。（1）什么时候学合适

考虑孩子的身心发展规律，不是越早越好。（2）学什么合适

兴趣为首要原则，孩子喜欢什么学什么，建议不宜多，不盲从，多与大自然接触。2.培养过程中，家长要注意什么问题？（1）让孩子学会坚持，家长的态度和引导是关键。（2）注重孩子自信的建立，降低要求，正面肯定。（3）和孩子一起面对困难，成为一起面对困难的共同体，积极协助，平等对话。

通过主题活动提升幼儿艺术素养：在日常幼儿教学活动中，经常以主题活动方式进行艺术教育。主题活动能充分激发幼儿的积极性，通过激发幼儿的兴趣、爱好，能启迪幼儿创造性地运用各种艺术语言表达自己的感受、体验和理解。

从幼儿的生活中寻找艺术主题，贴近幼儿生活，以幼儿的生活为切入点不失为较好方式。让幼儿在熟悉的环境和已有的经验中进行艺术活动，其兴趣点恰好与活动相偕，这样可以起到事半功倍的效果。

让幼儿真切地感受到艺术要素间的关联性，并将其潜移默化，培养其整合能力、想象力和创造能力。 生活中蕴藏着太多的与艺术关联的物象，只要细心留意，借幼儿的眼睛观察世界，很多艺术主题便涌进脑二、通过单科活动提升幼儿艺术素养。

提升幼儿的艺术素养需要耐心细致，需要潜移默化，这是一项快乐成长阶段的启迪性特强有教无类的过程。确定以某一具体的艺术活动为切入点，确立主体，然后围绕主题展开艺术活动。提升幼儿艺术素养可以在寓教于乐中引入相关艺术作为其学习的方法或途径，引导幼儿以多种艺术语言、多种感觉通道去感受、体验和表现，给其艺术发展助力。

提升幼儿艺术素养途径多种多样，艺术教育应以时令、环境、活动特性为基本考量，整合有益元素，以切合实际的方式进行有效整合并将其以润物细无声地渗透到整个教学过程中，促进幼儿快乐学习，健康成长。

到此，以上就是小编对于艺术创作与儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作与儿童的1点解答对大家有用。