艺术创作题材规划,艺术创作题材规划怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作题材规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术创作题材规划的解答，让我们一起看看吧。

1. 零基础想自学艺术设计或美术相关专业，该如何规划？
2. 初中成长计划艺术修养怎么写？
3. 高中生艺术素养目标有哪些？

零基础想自学艺术设计或美术相关专业，该如何规划？

兴趣是学习美木的前提条件，不管是出于热爱艺术而产生的兴趣，兴趣会使你愿意付出最大的努力来做好这件事，这是你成功的前提。坚持是超越自己的精神支柱，学习绘画要耐的住寂寞。

其实艺术设计没有那么神秘，目前艺术学习的方式也不需要什么基础。爱好热情这才是真正的基础。至于表现手法技术技巧因艺术门类的不同各有差异，只要热爱自己的选择针对性技术练习很容易解决。并且当前科技的发展对技术的依赖性越来越小，而认知，观念，思想在艺术设计中起作决定性的作用。首先来聊聊如何提高审美认知，提高观念哲学认知。第一需要从所选择艺术门类的艺术史开始学习了解，因为任何艺术都有其起源发展传承的过程，只有了解其发展系统才能把握好当前艺术形式的特点，才能更进一步深入提高发展。第二步同时需要大量学习了解所选艺术门类当前形式。了解当代的各种流派及特点。用时代的眼光来选择适合自的艺术形式。第三步是循序渐进掌握基本技巧。充分运用当前新的科技方法，学会有效准确表达思想理念。前期可由模仿入手，练习了解基础方法再逐渐过渡到创作。

从长远来说整体素质的提升由为重要，除专业上的学习以外需要在与艺相关的其它方面全面更多的吸收养份，音乐，文学，哲学，科学等等方面都需要了解学习。才能真正做到厚积薄发走得更远。克服所有的枯燥练习，中途的困难最有效方式就深化你的兴趣热情。爱好才是最好的老师。

还是学学素描比较好 了解远近 虚实 黑白 透视 加上点 线 块 面的认识才能慢慢深入 规划 规规矩矩 一笔一划 就象画竹 一旦入手 今生难求 ……

不论是艺术设计还是纯艺术，都离不开一个基础，那就是绘画。如果是零基础我建议还是要先从画画入手，想要把楼建好，第一步就是地基，素描就是其他美术相关专业的地基。

关于素描的学习，我认为最好还是报个班，跟着专业的老师学习一段时间，只有入了门才能再去考虑接下来的规划。当然，如果你觉得自己领悟力很强，也可以自己买一些网课看。

当素描入了门之后，你可以考虑究竟是学设计还是美术其他的纯艺术类别，我自己是学艺术设计出身的，以我的经验来说，艺术设计主要还是软件的运用，当然也离不开手绘功底，但设计类的手绘和纯艺的画画还不同。除了手绘和软件，更多的还是想象能力和创造力。

纯艺的范围也很多，要想真正学透是不可能的，每一个学艺术的人其实一生都是在追逐着，没有终点。你可以想一下，自己想要就什么方向，更喜欢哪个。定好自己更喜欢哪个，朝着这个目标努力，总有一天能实现。

其实不管是设计还是纯艺，哪个都不好学，哪个都需要下功夫。关键看自己更倾向于哪个，然后平时多看多练习，临摹优秀的作品，熟能生巧，一点点积累。

【美术入门】：可以看看《素描的诀窍》（书）、《创意素描的诀窍》（书）、《像艺术家一样思考》（书），这几本书是入门美术教学老师也会***用的教学方法。

【了解艺术史】：《意公子艺术课》（视频），《美的历程》、《美学四讲》、《华夏美学》，合称为《美学三书》，作者：李泽厚教授。《艺术流派鉴赏方法》作者:乔治娜·拜多利诺出版社:北京美术摄影出版社《月亮与六便士》英国小说家威廉• 萨默赛特•毛姆

【设计师】：《包豪斯 》作者: 鲍里斯·弗里德瓦尔德,宋昆(译者)

《日本设计师》隈研吾、黑川雅之、水野学、喜多俊之带您打开设计的奇妙之门

《文艺复兴是什么》作者：盐野七生

《日本先锋建筑设计大师坂茂作品全集书籍》（进口书）

《UI设计黄金法则》[美]拉杰拉尔　著，王军锋，高弋涵，饶锦锋　译

《设计入门教室》作者：伊达千代&内藤孝彦 著；周淳 译（中信出版）

《设计心理学套装》唐纳德· A · 诺曼（中信出版）

《世界艺术史》（英）修·昂纳 (Hugh Honour），（英）约翰·弗莱明（John Fleming） 著，吴介祯等译

初中成长***艺术修养怎么写？

一，多年持续原画创作，能熟练把握插画，平面设计与flash动画的要点对于游戏中的人物设计具有较高的领悟能力和[_a***_]，能够通过测发方案设计符号描述的人物形象。

二，美术专业学院毕业，绘画功底扎实，原画设计能力出色，艺术生简历，自我评价。

三，专业美术院校毕业，具有扎实的绘画功底，在游戏设计行业工作多年，在场景设计方面具有丰富的实践经验。

高中生艺术素养目标有哪些？

高中生的艺术素养，要在平常多加强对艺术作品的欣赏，比如说多接触欣赏音乐、舞蹈、歌剧等等，不只是光接触些美术和设计有关的知识就足够了，还要通过去参观博物馆，参观画展，户外写生，书法，绘画涂鸦等，培养自己多方面的艺术趣味。

只有积累更多更广泛的艺术知识才能逐步积累高中生的审美经验，才能提高高中生的艺术素养.同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要善于用眼用心用脑去观察，使审美能力在生活的点点滴滴中逐步提高起来。

进行审美能力的培养，一定要从多个角度，多个层次进行，以艺术教育为主要途径及主要内容，将其落实到审美教育的每个环节中去，从而提高学生审美的范围和质量。

到此，以上就是小编对于艺术创作题材规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作题材规划的3点解答对大家有用。