幼儿绘画技巧组合课程,幼儿绘画技巧组合课程教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿绘画技巧组合课程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿绘画技巧组合课程的解答，让我们一起看看吧。

1. 父母该如何更好地参与幼儿绘画？
2. 幼儿画画班教什么内容？
3. 如何指导幼儿画画？
4. 如何指导幼儿画画？

父母该如何更好地参与幼儿绘画？

父母该如何更好地参与儿童绘画？

作为儿童的父母，要更好地参与儿童绘画，自己就要首先具备一定的绘画常识和基本知识。例如，对中国画、油画、水彩画、水粉画、版画等等各类画种要能够认识与识别，对每种画的用笔、墨、颜料、纸张、画布、刻刀等等都有所了解。

对于中国画，要知道人物、山水、花鸟三大类别，要知道白描是中国画的基础，要知道中国画有工笔、写意、兼工带写和大写意等多种表现形式。对国画中的“墨分五色”要有所了解。还要对中国绘画史和历代名家及其代表作有所了解。

对于西洋画，要知道素描是西洋画的基础，素描中有三大面、五调子这些基本常识。要有焦点透视方面的知识，知道近大远小、近实远虚之类的原理。法国油画、美国油画与俄罗斯油画具有不同的风格。日本、朝鲜的绘画既不同于欧美油画，也不同于中国画。

家长自己首先要能够认识色彩，对于三原色、三间色及其色彩调配原理要有一定的实践知识。

参与儿童绘画，首先让儿童认识几何图形:圆形、蛋形、三角形、正方形、长方形、梯形、组合形等等。遇到什么物体要让儿童能够用几何图形做出概括。如国画画诀之一就是:“鸟不离卵（蛋形）”。

要告诉孩子各种颜料的名称，分析（演示）颜料的构成成分。

此外家长和孩子都要有一定的构图知识。主体物在画面中的大小位置要适当。随时随地启发儿童对于物像的认识能力和想象力。例如，看到天上的云彩，可以问孩子:那象什么？ 街上的行人，是不是“近大远小”？

总之，若有心思参与儿童的绘画，家长要先有一定的绘画知识和理念。

古人讲作诗，说:“功夫在诗外”。我们启发参与儿童绘画的事，许多功夫也要下在绘画之外。只有行家、明白人，才能引导孩子走上正轨，少走弯路。所以说，父母参与儿童绘画，这里面的确很有说道，很有门道。父母只有自己内行，才能把握要领，指出门道，引导孩子一步步登上美术的殿堂。

父母如何参与幼儿的绘画？父母不要强行贯输大人的意愿，要站在幼儿的角度去启发式的鼓励和教育，儿童的认知与大人不一样，儿童有他想像的意识，儿童的成长在于鼓励和正确的引导。

幼儿早期培养教育，是我们新时代的首要课题。孩子们是祖国的花朵，民族的未来。父母必须尽职尽责地参于幼教中来，给她们营造好优越的环境来呵护和培养，以身做责培养幼儿各项爱好和兴趣，培养幼儿的绘画枝能。

我在画室做过兼职，有的小孩喜欢这些他就学的好，愿意听，愿意学，非常认真，很安静的坐那认真的画，有几个小朋友是家长想让孩子能书绘画把孩子送来的，孩子也不太喜欢这些，绘画的时候不是玩手指就是打扰其他小朋友，也不认真画。所以我觉得家长给孩子报班前得了解自己孩子喜欢什么，这样孩子可达到事半功倍的效果

绘画是幼儿园艺术教育中的重要学科。父母对幼儿作品评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与绘画活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,以及对美的鉴别能力。所以家长要认真对待幼儿绘画，引导孩子从小树立正确的学习法，培养孩子的学习性趣和爱好。这对孩子将来的学习和成长将会起到十分重要的作用。

幼儿画画班教什么内容？

儿童以蜡笔来作画会比较容易入手，从简单的线条，图形开始逐渐深入,开始的时候不要要求过高，简单的图形有助于建筑幼儿作画的基本工，以基本图形的学习为基础，幼儿在此基础上发挥其独有的想象力，从而促进创造出自己的画作，这才是最重要的。

另外，对于现时大班的幼儿来说，只给出一个[_a***_]，对于他们来说要自己创作一幅画似乎还有些难度。

想象力是从平时对现实生活所看到的，经历到的东西加以积累、丰富的过程，透过人的思维，将事物理想化，人性化。

所以想象出来的东西本人会体现幼儿本身的思想和感受。

透过画，可以了解幼儿的思想，这也是一个于幼儿接触、交流、沟通的方法。

户外写生可以增加幼儿对作画的兴趣，也可以丰富其想象力。这是个不错的教学方式。

如何指导幼儿画画？

一、鼓励是第一位的

小孩子学画画最需要的是认同和鼓励，一是因为他们的技能很浅，没有办法做到成人的标准。二是因为他们对事物的理解也与成人的不一样。所以在指导小孩子画画时，不要用一个大人的世界来看小孩子的画。如果不懂得这一点，那么对小孩子学画不但没有帮助，而且可能会扼杀小孩子的想象力，以及画画的兴趣。所以多给孩子爱与鼓励是非常重要的。

二、保存孩子的画，以简笔画为主

对于孩子的画要进行保存，让他认识到自己的进步。通过保存画这种方式来表达家长对孩子画的认可，利用这些保存的画，告诉孩子们画的进步在那里，还有那里有改善的空间。要注意谈话的技巧，如”这画非常棒，太好了，这里如果这样画的话，就更完美了。”一次就指出一个问题，这样才不会损害到小孩子学习画画的信心。

三、打开孩子的眼界

画画要积累很多的素材，这些素材可以通过看画展来积累，也可以多到自然中观察景物和阅读童话故事来获得。

四、营造一个好的环境

在刚开始的时候，孩子是很难一个人在那里画画的。你要培养他的兴趣爱好，所以你要花点时间和他一起作画。孩子是非常喜欢模仿大人的。你画什么，他也会跟着画什么，有条件的家长，可以和孩子一起去听课，效果会更好。

多给小孩子以鼓励、认可，多花一些时间去陪他，带他，多给一点爱给他，只要你做到这些，一定会有回报的。

首先，要明白，指导幼儿画画目的是什么？是让孩子看到了艺术里更大的世界，还是学习绘画技法？我们要的到底是孩子能够临摹出一张美轮美奂的作品，还是真正的艺术启蒙呢？

许多家长，也包括大量的美术教师，都没有意识到美术教育到底是为了什么，实际上美术教育是最容易培养孩子发散思维和创造能力的教育，我们完全可以运用绘画中的色彩、构成、节奏等元素，设计一个能让孩子完全沉浸其中的、特定的、不断发展的活跃环境中，让孩子积极动手，热烈讨论，主动提出问题，改变呆板地坐在那里，等着别人教的状态。让孩子学习美感的同时，学会自由地表达自己，并且直接参与到各种门类的艺术中去，到艺术的内部去理解和享受文化。

美术教育，是帮助孩子关注自我成长，美术教室是肯定自我的地方，是培养孩子对生活有所期待的地方。

家庭艺术启蒙，并不是那么高不可攀，0-6岁孩子的启蒙教育，其实说白了就是玩和聊天。不需要你懂艺术，“跨学科”的话更赞。

比如你要是懂化学，可以跟孩子解释这幅画本来的颜色不是这样的，因为氧化反应导致颜色发黄；如果你喜欢体育，可以和孩子们猜测，这个皇帝似乎不太运动，可以根据他的身材设计一个运动方案；如果你擅长历史，可以研究一下皇帝生活在一个怎样的空间和年代里……

总之，大家可以从自己最熟知的角度出发，引导孩子们与一件艺术作品产生兴趣、建立连接，学着思考和理解作品，这就是一次很好的艺术启蒙！

家长们能做的除了顺应规律，不急于求成，还应该尽量为孩子创造环境和更多的可能。在能够激发创造力的环境中，让孩子尝试使用多种质地和形式的绘画材料。可以在家摆一些能随手取用的材料，家中也不必时刻整洁——灵感来的时候，小艺术家们是需要马上创作的！

除了传统意义上的画笔和颜料，各种生活用品甚至厨房里的食材都是涂鸦的好帮手，尤其是3岁之前的孩子，艺术启蒙往往是和感官发育结合在一起的，善用身边丰富的材质，让孩子爱上艺术。

其实，孩子的艺术基因可以改造，只不过这个改造不是从孩子，而是从父母开始。你要是对艺术从来不感兴趣，怎么能奢求孩子对艺术有感觉呢？

有时间不妨多看一些喜欢的艺术作品，哪怕是欣赏高水准杂志上的照片都会对欣赏水平有所帮助。有余力的家长可以了解一些艺术史，或者试着和孩子一起享受一下满身水彩是什么感觉——其实这不光是为了孩子，于我们自己而言，同样是有艺术陪伴，幸福加身。

如何指导幼儿画画？

首先，要明白，指导幼儿画画目的是什么？是让孩子看到了艺术里更大的世界，还是学习绘画技法？我们要的到底是孩子能够临摹出一张美轮美奂的作品，还是真正的艺术启蒙呢？

许多家长，也包括大量的美术教师，都没有意识到美术教育到底是为了什么，实际上美术教育是最容易培养孩子发散思维和创造能力的教育，我们完全可以运用绘画中的色彩、构成、节奏等元素，设计一个能让孩子完全沉浸其中的、特定的、不断发展的活跃环境中，让孩子积极动手，热烈讨论，主动提出问题，改变呆板地坐在那里，等着别人教的状态。让孩子学习美感的同时，学会自由地表达自己，并且直接参与到各种门类的艺术中去，到艺术的内部去理解和享受文化。

美术教育，是帮助孩子关注自我成长，美术教室是肯定自我的地方，是培养孩子对生活有所期待的地方。

家庭艺术启蒙，并不是那么高不可攀，0-6岁孩子的启蒙教育，其实说白了就是玩和聊天。不需要你懂艺术，“跨学科”的话更赞。

比如你要是懂化学，可以跟孩子解释这幅画本来的颜色不是这样的，因为氧化反应导致颜色发黄；如果你喜欢体育，可以和孩子们猜测，这个皇帝似乎不太运动，可以根据他的身材设计一个运动方案；如果你擅长历史，可以研究一下皇帝生活在一个怎样的空间和年代里……

总之，大家可以从自己最熟知的角度出发，引导孩子们与一件艺术作品产生兴趣、建立连接，学着思考和理解作品，这就是一次很好的艺术启蒙！

家长们能做的除了顺应规律，不急于求成，还应该尽量为孩子创造环境和更多的可能。在能够激发创造力的环境中，让孩子尝试使用多种质地和形式的绘画材料。可以在家摆一些能随手取用的材料，家中也不必时刻整洁——灵感来的时候，小艺术家们是需要马上创作的！

除了传统意义上的画笔和颜料，各种生活用品甚至厨房里的食材都是涂鸦的好帮手，尤其是3岁之前的孩子，艺术启蒙往往是和感官发育结合在一起的，善用身边丰富的材质，让孩子爱上艺术。

其实，孩子的艺术基因可以改造，只不过这个改造不是从孩子，而是从父母开始。你要是对艺术从来不感兴趣，怎么能奢求孩子对艺术有感觉呢？

有时间不妨多看一些喜欢的艺术作品，哪怕是欣赏高水准杂志上的照片都会对欣赏水平有所帮助。有余力的家长可以了解一些艺术史，或者试着和孩子一起享受一下满身水彩是什么感觉——其实这不光是为了孩子，于我们自己而言，同样是有艺术陪伴，幸福加身。

一、鼓励是第一位的

小孩子学画画最需要的是认同和鼓励，一是因为他们的技能很浅，没有办法做到成人的标准。二是因为他们对事物的理解也与成人的不一样。所以在指导小孩子画画时，不要用一个大人的世界来看小孩子的画。如果不懂得这一点，那么对小孩子学画不但没有帮助，而且可能会扼杀小孩子的想象力，以及画画的兴趣。所以多给孩子爱与鼓励是非常重要的。

二、保存孩子的画，以简笔画为主

对于孩子的画要进行保存，让他认识到自己的进步。通过保存画这种方式来表达家长对孩子画的认可，利用这些保存的画，告诉孩子们画的进步在那里，还有那里有改善的空间。要注意谈话的技巧，如”这画非常棒，太好了，这里如果这样画的话，就更完美了。”一次就指出一个问题，这样才不会损害到小孩子学习画画的信心。

三、打开孩子的眼界

画画要积累很多的素材，这些素材可以通过看画展来积累，也可以多到自然中观察景物和阅读童话故事来获得。

四、营造一个好的环境

在刚开始的时候，孩子是很难一个人在那里画画的。你要培养他的兴趣爱好，所以你要花点时间和他一起作画。孩子是非常喜欢模仿大人的。你画什么，他也会跟着画什么，有条件的家长，可以和孩子一起去听课，效果会更好。

多给小孩子以鼓励、认可，多花一些时间去陪他，带他，多给一点爱给他，只要你做到这些，一定会有回报的。

到此，以上就是小编对于幼儿绘画技巧组合课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿绘画技巧组合课程的4点解答对大家有用。