吊瓶手工艺品,吊瓶手工艺品图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于吊瓶手工艺品的问题，于是小编就整理了3个相关介绍吊瓶手工艺品的解答，让我们一起看看吧。

1. 吊针管可以做手工吗？
2. 在我们大西北的农村……谁知道这个是干什么用的？
3. 日本的幼儿园是什么样？

吊针管可以做手工吗？

1. 可以做手工2. 因为吊针管是一种医疗器械，用于输液或注射药物，具有特定的功能和用途，一般情况下不建议将其用于手工制作。
吊针管的材质和结构设计都是为了医疗用途而设计的，不具备手工制作的便利性和安全性。
3. 如果你对手工制作感兴趣，可以选择其他适合手工制作的材料和工具，比如纸张、布料、线等。
这样可以更好地发挥创造力和实现手工制作的乐趣。

在我们大西北的农村……谁知道这个是干什么用的？

你好！谢谢邀请！

看到你发的这个图片，一种亲切感油然而生！我不仅知道这是个什么东西，我还亲手做过两个。

上世纪八十年代中期，我在安徽当兵，最头疼是洗衣服。当兵的洗衣服，先用洗衣粉将衣服泡上一会，然后用手搓。由于两手的力度有限，既费力气，还总感觉洗不净。

为了省力气，有时候穿上雨鞋用脚踩。每当洗衣服时，我就想到了母亲洗衣时用旳洗衣板和棒捶。我就想做个洗衣板。

洗衣板做成后，总感觉太平整，磨擦力不够，洗衣不带劲。

有次拉肚子去卫生队住院看病，看罢病上老乡那玩。老乡是卫生队的卫生员，每天给病人打不少吊针。久而久之，就积攒了一大框吊瓶盖子。

看着一大框足有上千个橡皮瓶盖，我突发奇想：“如果把这些橡皮瓶盖一个挨一个钉在洗衣板上，即可以增加搓洗衣服的搓力，还不会伤衣服，洗衣服一定省力，又洗得干净。”

离开卫生队时，我找了两个塑料袋，将一千多个瓶塞全部打包带回。然后到街上买了些钉鞋钉，再在洗衣板的正面用铅笔画上线，将橡皮塞码地砖一般，一个挨一个钉好。

第一个洗衣板做好后，感觉洗衣服得劲透了！洗衣服省力又干净。

1986春节过后，领导准备批准我探家。我想母亲平时用的洗衣板一定没有我这个带橡皮塞的好好用，何不替母亲做个带橡皮塞的洗衣板，探家时给母亲带回去？

日本的幼儿园是什么样？

先说说日本幼儿园的概念、性质和历史。日本幼儿园是指满三岁开始，到上小学为止的幼儿教育机关，隶属于文部科学省幼儿教育课管辖。根据日本《学校教育法》第一条之规定，幼儿园作为幼儿从进入幼儿园始直到大学、大学院为止的整个教育的一环，它的性质属于学校的一种，这也是它与保育所的最大区别（日本保育所隶属于厚生劳动省，不属于学校）。幼儿在幼儿园的接受的保育内容包括健康、社会、自然、语言、音乐、绘画六个领域。幼儿教师必须要通过国家统一考试，合格者方可领到幼师资格证。幼儿园的设施也必须是按照国家的《幼儿园设置基准》建造、设置。

日本幼儿园的历史最早可追溯至1876年（明治9年），当时的东京女子师范学校设立了第一家正规的学校附属幼儿园，即现在的东京御茶之水女子大学附属幼儿园，距今已经有140余年的历史了。日本幼儿园经过一百数十年的发展，目前在全国共有一万一千二百多家，因少子化现象，呈年年减少趋势。目前***正在积极出台包括幼儿教育无偿化等政策以促进生育，促进幼儿园的发展。

虽然日本幼儿园因少子化现象影响正处于一种令***很捉急的状态，但日本幼儿园的教育理念、教育管理和教育方法等还是不得不让人竖大拇指的。

日本幼儿在入园前妈妈就要为他们做好各种准备工作，一般的幼儿园都要准备夏装、冬装和运动装等。这看似简单，内里其实是很复杂的。比如夏装就要准备衬衫、短裤、运动上衣、运动短裤、运动套头衫、防脏的罩衫、班级帽、园内鞋、徽章若干枚等等。特别要说一嘴的是，日本幼儿园在幼儿入园前还要求家长按照尺寸规定准备各种物品袋，包括书包、装毛毯的包、装餐具的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等，而且像鞋子、 文具 、餐具 、牙刷 、杯子以及用餐布、抹布、手工布、擦手布等全部还都要做记号，缝名牌，缝挂钩，所有的文具包括每一支蜡笔也都要写上班级和名字。 这些东西虽然都是父母准备，但在幼儿园里，所有使用的一切物品，原则上都是要求孩子们自理，比如孩子在去幼儿园的时候书包都是自己背，在幼儿园里换衣、换鞋、吃饭、洗漱、物品整理，包括大小便，这些事都是自己做，老师只负责教和指导。

感觉日本幼儿园最人性化、最能体现人文关怀的就要数他们施行的“混班教育”和“亲子运动会”了。所谓的混班教育，就是在每天上午的9:30之前和下午的3:30之后，所有幼儿园的孩子不分大小班全都要在一起玩耍，目的就是培养孩子们的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的亲情意识和长幼、群体、团队意识等。而日本幼儿园的运动会一般都是要求家长共同参与的，比如亲子一起玩二人三脚、吊瓶、拔河比赛等等，在运动中增加孩子对父母的孺慕之情，增进孩子的家庭感和参与意识。

日本幼儿园的孩子们其实算得上是最忙的孩子了，他们一年有数不清的活动，首先是什么节都过，像什么女孩节、男孩节、盆节等等，通过这些节日让孩子们加深对传统文化的了解和认识。其他还有诸如爬山、游泳、观察动植物，工厂见学等等活动，目的是通过这些来让孩子们在身体得到锻炼的同时还能开阔视野，学到各种知识。 最后，就是对普通幼儿园堪称陈旧的设施感佩莫名了，相信没有人会相信日本建不起我们认为的高大上的豪华幼儿园，也相信不会有人相信日本的幼儿园买不起先进设备，但看看日本幼儿园普普通通的建筑物和园内毫无先进感的设施我们就只能感叹了。日本幼儿园就是为了避免孩子们从小养成浮华风，不懂节俭才故意这样做的。只要能手工做的都尽量让孩子们手工完成，以培养孩子们的动手能力。

从最基本开始，从最[_a***_]做起，这正如他们的教育方针那样，从小注重培养的是孩子的生存能力、交流能力、节俭作风和良好的人格形成等，而不是让孩子在温室、幸福中长大，待到成人时再后悔莫及。

到此，以上就是小编对于吊瓶手工艺品的问题就介绍到这了，希望介绍关于吊瓶手工艺品的3点解答对大家有用。