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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于铃兰花绘画技巧图片的问题，于是小编就整理了3个相关介绍铃兰花绘画技巧图片的解答，让我们一起看看吧。

1. 沙龙香、小众香水与商业香水有好坏优劣之分吗？
2. 许昌职业技术学院校花？
3. 孩子放假该不该让玩手机？

沙龙香、小众香水与商业香水有好坏优劣之分吗？

客观来讲，质量上其实没有好坏优劣之分；从审美上讲，也没有。

那么分别在哪里呢？在审美的取向。

商业香水重在以最安全的方式保证销量，所以它必定要迎合最大范围内的消费者的共同喜好。其香味用在大多数场合基本都是安全不出错的，换句话说就是不会让人觉得难闻，顶多觉得：今儿喷多了吧？

商业香水的配料也相对循规蹈矩。比如一说到东方调就上茉莉、麝香、树脂；一说***就少不了粉红胡椒、广藿香；一说甜美总在苹果、铃兰、紫丁香等里面打转……买多了闻多了，慢慢会觉得很多不同款的商业香水之间，到了后调差别并不是那么大。又或者总体感觉都过于温吞，少了点鲜明的个性。

沙龙香和小众香水把自己的消费群定得相对窄小一些，比较强调自己的审美取向。

比如当下的商业香水大多***用复合香调，前中后调变化万千。而有些沙龙香就反其道而为之，做比较单一的香气，玫瑰就是玫瑰，雪松就是雪松……有人觉得清新直接，有人觉得单调。

更多沙龙香和小众香比较“轴”，有自己很执念的审美取向。有的会专注于做给人浓墨重彩感觉的香水，有的执着于木香调，在市场上的结果就是：喜欢的人无比喜欢，不喜欢的闻一闻就跑开了，还能用“烤鸭味儿”、“尿味儿”等负面词汇进行评价。

区别于channer、dior等这些大品牌生产的商业香，沙龙香是指一些专业生产香水的香水屋（即香水沙龙）出品的香水，其特点是面向小众，一般使用天然香材。

由于沙龙香的调制是让调香师自由发挥，所以不太去考虑市场，容易出个性，但是也容易造成接受度不高的局面（除了祖马龙~）。

如今，身边很多爱香之人，都不再惦念那些耳熟能详的商业香氛品牌，反倒乐于收藏和享受“沙龙香水”，它们往往配方单纯，不刻意迎合市场需求，也没有陷入功利、急于社交的喧嚣感。反而可以静静体味，慢慢欣赏。

追溯沙龙香的兴起，其渊源最终也指向文化的差异，沙龙，法语是salon,客厅的意思。旧社会的那帮欧洲有钱人闲来无事都喜欢social（请参考《福楼拜的星期天》），而晚上作为真正的社（zhuang）交（bi）场合，使用的香水当然要更加强调个性和风范。

在谈到什么样的香水品牌值得关注之前，我们有必要引入一个香水分类的概念，那就是“Designer Perfume” 和 “Artistic Perfume”，译成中文分别是“设计师香水”和“艺术香水”。

🏷设计师香水：

时装设计师品牌创立的香水产品线，通常作为其时装及皮具产品的附属，表达品牌的核心理念。这类香水通常***用授权或外包的生产模式，占据全世界主流香水市场，因此我们也称设计师香水为“商业香水”。

🏷艺术香水：

由香水屋或独立调香师调制的个人化、艺术化的香水作品，通常受到产量及原材料稀缺性的限制，无法大规模***和全球销售，因此也被称为“沙龙香水”。

那沙龙香水和商业香水有什么区别呢？我从这几个方面跟大家说说

🏷 先 后

许昌职业技术学院校花？

姓名：洪莉珺

学校：许昌职业技术学院

生日：12月28日

星座：摩羯座

身高：169.6 cm

体重：48.4 kg

爱好：象棋、画画、悠悠球

喜欢的明星：张卫健、金范、具惠善

喜欢的宠物：土耳其安哥拉猫、大白熊犬、博伊金猎犬

喜欢的水果零食：海枣、龙眼、草莓冻干

孩子放***该不该让玩手机？

我觉得不该让孩子玩手机。

玩手机的危害，很多人都清楚，对视力不好，限制了孩子的想象力和创造力，还有不爱运动。最重要的是作为父母和孩子怎么可能有好的亲子陪伴呢？

通常爸爸和妈妈带娃有个很明显的不一样。先说我家老公，因为他不够耐心怕孩子吵他，有时候又不知道怎么跟孩子玩在一起，所以给手机的概率就很高了……

那妈妈带娃呢，会想带娃去户外活动，踢球⚽️，玩沙子，滑滑梯....回到家里可以画画，玩积木，看绘本，当然偶尔可以看下电视📺

当然这些都建立在父母要以身作则的基础上，如果父母都整天拿着手机，那孩子肯定是要玩的。

玩不玩不是重点，重点是家长怎么引导孩子有界限地玩。

***期是很微妙的，如果家长稍微管理不当，孩子很容易沉迷网络，影响后面正常的开学。所以家长一定要重视***期，引导孩子建立手机网络、学习、作息、运动的界限。我主页有一些案例，家长可以去看看。想了解具体的建立界限方案，可以直接私我。

如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：

第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾的8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

看到这条问答时，我的孩子正在玩手机游戏。孩子周一就要考试了，此时，他还记着玩手机，而不是去复习，作为老母亲的我，内心憋到内伤了。当然，我也知道，如果强制性不让他玩，去复习。不单是复习不进去，而且还要掀起一场激烈的斗争。想到玩手机是孩子为数不多的乐趣之一，也就不好再强行阻止他玩了。

放***后，还是适当的给孩子一点空间，既要学习，也要玩好。如果完全不让孩子玩，在这个手机泛滥的时代，一味的阻止，孩子会想办法到外面玩。而且手机上，也还有启发人智慧的东西，接触一下，没有太大的坏处。总之，孩子可以玩手机，但是要有个度。

要和孩子约法三章，制定好学习***，每天该完成的学习任务必须按时按量完成。其次，玩手机可以，但是要遵守约定，必须在规定的时间内，这个时间可以和孩子沟通，比如只玩二十分钟，就要严格按这个执行。然后，不要让孩子过于容易接触到手机。手机只有掌控在家长手中，才能够掌握到孩子玩手机的时间。

我的孩子玩手机时间约定在周六和周五晚上，每次一个小时。这个约定，是我们共同商量的结果。目前，已经执行了三个学期，基本上再没因为玩手机的事而发生争论。

不知道大家是怎么做的呢？我是铃兰，希望和你们一起交流。

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