绘本绘画技巧基础,绘本绘画技巧基础知识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘本绘画技巧基础的问题，于是小编就整理了2个相关介绍绘本绘画技巧基础的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园绘本教学的方法？
2. 我给孩子买了不少英文绘本，但不会讲怎么办？

幼儿园绘本教学的方法？

1、在绘本教学中教师可利用提问的方式来引导幼儿观察，讲述绘本内容，进一步提高幼儿对绘本的印象和理解。通过教师有效的提问和回答，给幼儿提供一个能说、想说和喜欢说的机会。而且通过提问还可以引发幼儿思考，使幼儿发现绘本中隐藏的价值和以前没有注意到的细节。在问题的设计时，要照顾幼儿的兴趣，提高幼儿回答问题的主动性。在部分教师的教学过程中，往往***用比较单一的方式，使幼儿在绘本阅读活动中感觉枯燥无味，不能积极的投入到活动氛围中。在提问时，教师可以改变自己的声调，或者作出夸张的表情和动作来提高幼儿的注意力。

2.丰富绘本教学的手段。在绘本教学中，教师要改变传统单一的教学模式，积极的利用多媒体技术等多种技术的教学工具丰富教学手段，提高教学的效率，加深幼儿对绘本内容的理解。多媒体技术具有丰富的人物形象、声音等特点，对于吸引幼儿的注意力具有重要的帮助。在使用多媒体的过程中可以利用其丰富的功能，来完成对画面的重组、增加动画，进行镜头特写和配置声音等，还可以根据教学的需要来增加和删减其中的内容。***用多媒体技术来进行绘本教学，可以不受时间和空间的限制，使教学方式更加的灵活。

3.做好绘本的朗读。对于幼儿来说，如果没有教师的正确引导，幼儿难以明白绘本的内容，教师对文字有感情的朗读会把幼儿带入到主题境中，使幼儿更好地理解绘本内容。朗读教学方式主要是针对文字量比较大，故事比较完整的绘本。在绘本中文字是图画的依据，是绘本的基础。在很多绘本中，对于文字语言的选择依据句式等都有特定的应用，例如绘本会比较重视字符音节的旋律和节奏，同时利用文字中的音效来表达情感和塑造人物。教师在教学的过程中可以逐页地读出文字，幼儿则边看图画边听文字，在头脑中跟随老师的声音完成字音和图文的对照和匹配。在朗读绘本的过程中可以将讨论穿插在其中，帮助幼儿进一步的理解绘本的内容，随着幼儿的翻页，逐渐的完成整个阅读流程。

我给孩子买了不少英文绘本，但不会讲怎么办？

如果是我自己的英语不好，对于英文绘本我会先查音标学发音，自己先学好哪怕是背好再讲给宝宝听。亲子阅读更重要的是“亲子”，听mp3 看视频只是单方面的输入并没有互动，不利于英语启蒙，也培养不了对英语的兴趣。有个叫喜马拉雅的***不错，里面什么英文绘本都有，可以先在那里反复听，学好了发音再来教宝宝，或是跟宝宝一起听。不过感觉如果自己的英语不好想要给宝宝双语启蒙是很难的，但如果在家里一人说一种语言，每天不断地输入，到一岁多以后你会很自然地收获双语或是三语儿童。

我家娃就是，平时在家我说中文她们爹说英文，到一岁以后突然就自己中英文全听懂了，我也很意外。甚至连平常几乎没接触到的闽南语也会听。不过还都不会开口说话就是了。

首先，孩子越早融入第二语言学习起来越轻松。0-6岁是幼儿的语言爆发期，这个阶段孩子对母语和外语的吸收能力都非常强大。孩子不像成人，他们对母语还没产生过度依赖，这时候多种语言的输入对他们来说没有什么负担。当孩子经过一段时间高频度、高质量的语言输入后，家长会发现，孩子的学习和适应能力远比你想象的要强很多，他们有能力根据生活场景轻松切换母语和外语的使用。

一开始的启蒙要从多听、多看开始，英语绘本其实是一个很棒的媒介。不过，很多家长想在家启蒙孩子的学习兴趣，却被自己有限的英语水平困住了手脚，不会给孩子读，怎么办呢？

建议英语水平不好的家长首先不要焦虑，保持平常心，把亲子阅读看作一件好玩、轻松的方式。最初，可以适当借用有声书来帮忙降低阅读压力，循序渐进地听，家长和孩子会自然而然地习得这门语言。一起享受故事的同时，可以和孩子翻翻书，欣赏里面的配乐、声效等。听过几遍后，家长可以尝试将比较精髓的部分提炼出来，和孩子一起读。

其次，还可以用童谣作为切入的方法，多听、多唱，这是一个很容易上手的方法。

另外，推测能力的培养很重要。遇到不认识的单词，可以先根据绘本的图画推测意思，然后再和孩子一起上网查这个词的释义和读音，这也是激发孩子想象力、锻炼孩子逻辑思维的好方法。

还有一个偷懒的小诀窍：可以买点读笔。市面上有很多点读笔都是和绘本配套的。也可以买牛津树，自己制作点读卡之类。

到此，以上就是小编对于绘本绘画技巧基础的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘本绘画技巧基础的2点解答对大家有用。