艺术创作的过程***,艺术创作的过程***讲解

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作的过程视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术创作的过程***的解答，让我们一起看看吧。

1. 视频创作剪辑分享下经验如何？
2. 国外大叔变废为宝，用破铜烂铁做成艺术品，怎么做出来的？
3. 儿童的美术创作主要有哪些形式？

***创作剪辑分享下经验如何？

做影视***剪辑有很多类型，混剪是个不错的选择。***混剪其实就是技能知识的一个类型，通过专业的剪辑技术，把一些***、动漫、游戏等通过作者有趣生动的再次创作变成一个二次创作***。以下是如何去做混剪：

1、找素材.也就是通过一些***网站去找一些相应的素材，能够下载供作者来剪辑的，但是往往这样是非常耗时的，需要日积月累，并且找到专门的素材网站，进行优质内容下载。

2、构思选取。其实这个就是作者的想法了，可能下载下来的***是一部完整的电影，那就要通过作者的手法和技术，加上一些个人理解，来选取其中一段素材作为***的重要素材之一。

3、***调整。其实这个是针对于有些想把***做的更加完美，画质更加***，效果做的更加逼真，转场做的更加流畅。在这个过程中，大家可能会在剪辑的过程中，对***做调色、锐化、转场效果、包装、做出一系类的调整。

国外大叔变废为宝，用破铜烂铁做成艺术品，怎么做出来的？

感谢邀请！很简单：心，手，脑完美结合，产出了工艺品。国外的我不崇拜，因可在中囯变废为宝的例子比比皆是，比如国内有个瓷收藏家，利用破瓷烂罐做成了一个别墅，青花，粉彩，五彩用瓷上万件，其用料及艺术完美的结合，被称为艺术之最，也是世界上最贵的变废为宝的艺术品。

这种艺术品有一个专业的称呼叫“装置艺术”。意思就是说，通过将废工业品，物料等任何无用的材料，应势利导，巧妙嫁接，变废为宝，成为一种可放在一种空间环境的艺术品。

实际上是废物的再利用，美的再发现，用品的艺术再生。

做这种艺术品，就如同盖房子，或者是搞装修。需要各类施工机械与工人的帮助来完成。艺术家只需要出你的创意就成，你只要告诉工人你要什么样的作品结果就可以，还有就是各类材料的选择，让工人按你的意思悍接就成。

搞这种艺术品，就是一次工程，就是一资装修活，重要的是艺术家的创意，艺术家的构思。其它都不重要，其它执行的事都有人帮你干。

当然，前提是，你得给人家付费。

所以啊，这类艺术品的成本往往比较高，超出一般架上绘画的成本。

现这种装置艺术，广泛的运用于各类房地产，公园，公共环境当中，成为很多艺术发家致富的重要途径。

只要你有想法，重要的是有客户，你完全可以一试。

儿童的美术创作主要有哪些形式？

儿童美术创作是指孩子思维模式进入逻辑思维表现之前的年龄段的美术学习和创作。大概是零到十一二岁的阶段，目前大部分美术教育机构所针对的年龄段就是3-12岁。

这个年龄段的美术创作的形式可以从两个维度来讲：

一、作品效果的表现形式可以有平面创作形式、立体表现形式、平面➕立体（综合）表现形式以及多媒体表现形式。

平面表现形式比较广泛，也是大部分非美术专业人员所认知的美术表现形式，主要是通过平面绘画材料比如画笔、颜料等画出来的作品，对孩子积累构图、搭配、造型等美术基础和审美培养有非常重要的作用。

立体表现形式主要是通过非绘画表现材料（比如生活用品、玩具…）通过形状联想、色彩归纳和组合的方式表现出来的立体作品，对孩子的空间思维逻辑训练有很大的帮助。

平面➕立体表现形式在儿童美术创作过程中运用的是最多，比如拼贴、撕贴，在孩子由于手脑协调不太完善的情况下可以完成丰富完整的作品效果，对孩子的思维发散和自信能力以及动手能力的培养都能有明显的效果。

多媒体表现形式主要指非常规的艺术创作表现形式，比如孩子的最后作品效果是通过光影、短片、音频等方式表现出来的。在开拓孩子的思维方面能起到很好的作用。

儿童的美术创作不应该局限于那种形式。我觉得什么形式都可以。只是使用的材料不同而已。

平面绘画：

水粉画：

是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

水彩画：

水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法

油画棒

是一种油性[_a***_]绘画工具，一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。与蜡笔外表相似，但其纸面的附着力、覆盖力更强，能展现油画般的效果。

彩铅画

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很高兴回答你的问题。

儿童的美术创作大的方面可以分为绘画和手工。

• 其中绘画活动又根据年龄不同分为不同的类型，拿学前儿童举个例子，学前儿童绘画活动的类型有物体画、情节画、图案装饰画。
• 手工活动的类型有泥工、纸工、废旧材料的制作。

1.泥工

泥工是以粘土、橡皮泥、面团、泥巴等为材料，用搓、团、压、捏、拉等手法来塑造、创作。

2.纸工

纸工就是以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、斯、贴等技能进行创作活动。

3.废旧材料的制作

儿童可以综合运用所学的美术知识和技能，使用不同的工具和废旧材料制成简单的玩具，进行创作。

好了，以上就是我对这个问题的回答，希望对你有帮助，有启发，也欢迎大家补充。

到此，以上就是小编对于艺术创作的过程***的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作的过程***的3点解答对大家有用。