艺术创作我会涂鸦教案,艺术创作我会涂鸦教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作我会涂鸦教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术创作我会涂鸦教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿大班角色游戏:茶馆、邮局(一)教案？
2. 近期线上开学了，该如何把线上教学做得有趣又能让学生学到东西呢？欢迎同学们来支招？

幼儿大班角色游戏:茶馆、邮局(一)教案？

　活动目标：　　

1、观察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的西瓜。　　

2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。　　

3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。　　活动准备：　　1、水粉纸、颜料盘、抹布、各色颜料、牙签等　　2、音乐《大西瓜》

近期线上开学了，该如何把线上教学做得有趣又能让学生学到东西呢？欢迎同学们来支招？

回答你的问题：首先课程设计需要是孩子们喜欢的内容，需要有效带入孩子们参与感，同时需要鼓励孩子们，建立孩子们的自信心，获得赞赏，得到老师表扬同学的认同，产生荣誉感，注重知识点的强化，通俗易懂，让孩子们能够讲出原理，自如表达自己的观点，教会孩子们提问题的能力。

首先感谢您的问题邀请！我对您的这个问题比较感兴趣，因为我一直在从事这项工作，下面由我来谈谈我的看法：

1、敎师课前要精心做好教学设计，收集好各种精致的图片、音视频素材，结合教学设计制作好生动形象的课件，让学生每一节课都感觉到新颖，提高他们的学习兴致。

2、多种教育信息技术与学科深度融合，让课堂教学更加生动有趣。我经常通过腾讯会议共享学乐云教学桌面智慧课堂或希沃白板或101教育ppt，打造精彩的直播授课课堂。在讲师讲授课的同时利用平台的各种屏幕涂鸦、各种课堂游戏、动画、***，同时利用这些教学平台的随机抽查问答、竞赛活动、点赞等，多与学生互动，活跃课堂气氛，增强直播授课的兴趣。

3、同样是利用各种教学平台和网络***发布可在线操作的作业和练习，如学乐云教学、问卷星等，让学生完成作业或练习更加得心应手，从而也更有趣，动力更强。

4、课后利用微信群及时地帮助学生答疑解惑，讲解作业和练习，理解巩固知识，获得学习成就感。

关于这一点，我想来分享一下我们班体育老师的第一堂线上教学课。

疫情防控的特殊时期，中小学生不能集中上课。于是国家要求在家的中小学生全部进入线上学习阶段。

我们这里的线上教学是三月二号开始的。在这之前，学校就做了大量准备工作，前期，也给授课老师和班主任布置了不同的任务，要求大家充分准备。 我是专业课老师兼任班主任，遵照学校要求，必须把所有的授课老师和负责班级监管的领导拉进班级群，好安排和落实工作。

因为我班是升学班，我就把所有的文化课老师还有专业课老师以及相关领导，在之前都拉进来了。可到了今天中午，突然接到体育老师王老师电话，说我们班下午有体育课，在哪上?这时，我才想起来，哦，体育老师。我没拉他进群。然后答应王老师，把他拉进班级群里。心理想，这体育课，怎么上呀，不就安排学生在家注意锻炼吗？也不好监管呀。抱着这样的心态，说实话，在我心里，我也没把体育课当一回事。

等到下午上课时间到了，王老师首先点名，点名过后，把没到的人都列出来了。然后放一段体育教学的***，让大家观看，看完大概有十五分钟。出乎我预料的是，王老师布置的任务，比我们所有的文化课专业课老师的都要来得实惠和有料。 他要求学生在家拍一段不少于一分钟的锻炼***，发到群里，说他要统计，还说，如果不发的，今天是第一次，缺一次会等到开学后，到学校操场跑两圈，说依次累加。

任务布置完一会，群里变得异常热闹起来了。有的在做俯卧撑，有的在跳健身操，有的在压腿，有的在拉哑铃，还有起来跑到商店去了，去买跳绳，有的家长在帮忙拍***。然后，王老师在每一个***底下打上评语“不错”“可以”“优秀”这下我是彻底的被我们的体育老师征服了。 说实话，我带学生的专业课，因为是复习，和他们一起复习，有时候落一个人，两个人也很正常，作业不交也总有那么一两个人，因为是网络教学，心想没有那么周全。

体育王老师，教学很有章法。首先，点名，迟到没来的做了记录。然后不知任务，开始是看一段教学***，然后让学生完成今天的任务。最后，关键是王老师对完成任务的同学，需要真的完成，必须录***，发到群里，他不但要点评，而且还交代了，没有完成任务的学生，有教育的措施。学生为了免受开学后的惩戒，不得不动起来。

看看我们的体育老师，这一套组合拳打下来，哪一个授课老师，不服都不行。 平时我们总喜欢开体育老师的玩笑，说某某语文课是体育老师教的，数学课体育老师教的，谁说某某课是体育老师教的，要我说，体育老师教的才是真的，我今天算是领教了，也学习了，分享给大家。

对于这个问题，我来回答。

作为培训机构，我们已经在二月份就开始进行线上上课了，我对于第一次线上上课真是记忆犹新。因为是第一次，我对于软件的使用还在探索，对于在屏幕这边像是网上那样直播感到新奇，而学生更是如此，当然他们也是因为自己可以明目张胆地拿着手机而兴奋。

直到现在，上了几次线上上课后，学生们已经感觉没有什么新鲜感了，上课也不积极了。然后，我们现在的任务又是不仅要完成当堂课的教学任务，而且还要调动学生的积极性，比如，要提前准备好课件，要在课件里加上flash，音乐等，增加上课与学生的互动性，可以猜个谜语，唱几句歌等等。

其实，对于线下上课的老师来说，这次疫情期间的线上上课真的是种挑战，可能结果并不是自己满意的，但是我相信每位老师都是尽力而为。

到此，以上就是小编对于艺术创作我会涂鸦教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作我会涂鸦教案的2点解答对大家有用。