cysgjj 发布于2024-12-02 11:28:26 绘画技巧 24 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于黑纸绘画技巧图片简单的问题,于是小编就整理了4个相关介绍黑纸绘画技巧图片简单的解答,让我们一起看看吧。
根据不同的事物寻找不同的角度,植物建筑物等的拍摄角度不一样,效果就会不一样,这个还是要根据拍摄物来定,矮小的植物通常仰拍效果更立体,高大的树木也是仰拍,建筑物是看全景还是局部来定,是不一样的!
首先,立体感一般是指单个物体的形态,而非多个物体之间的关系。
第二,我们要学习美术绘画中的一些知识,就是一,三大面,即亮面、灰面和暗面,二,是五调子,即高光、亮灰、明暗分界线、反光和投影,理解了这些知识就会比较容易掌握如何塑造物体的立体感了。
第三,就是研究利用光线和相机位置,来表现物体的立体感,结合上面的三大面五调子,仔细观察研究就可以找到突出物体立体感的方法了。
以上是一些主要的方法,当然还有其他的方法,需要我们认真学习,多多实践,以求掌握,谢谢!
什么是照片的立体感
立体感最直接的视觉感受是重量感,而黑色就是产生重量感的直接因素。
那照片中是不是黑色多了立体感就强呢?
先来看2张图片
图2环境较亮,物体阴影较小
通过比较图1的视觉重量更重,图2偏轻。
同时也会发现光线方向的不同是直接导致立体感不一样的主要因素。
图1是侧光,图2是顶光。
首先拍摄时注意光源的利用然后就是要学会九等分构图,也就是把一张照片化成九个部分,因为以此向里面填充要素。初学者这种方法也有帮助的。因为可以有标准去衡量,去遵守。同时通过这样可以清晰的突出拍照的重点。
后期修图多利用灰度法提升图片立体感!
摄影创作中,把拍摄对象的立体感,很好的呈现在二维画面上,需要我们从拍摄的角度、光影运用、背景选择、构图方式等几个方面去考究。
第一:对照片立体感的理解
我们拍摄的照片,所呈现的立体感,不是真实的三维空间。是在二维空间上,通过光影对拍摄对象的照射,使其形成“三大面”即亮面、灰面、暗面,和“五大调”即高光、亮灰、明暗交界线、暗灰、反光、投影。从而给观者的视觉感受,就是有立体感。
第二:对光线方向的选择
光线有顺光、侧顺光、侧光、侧逆光、逆光五个方向,在拍摄的时候,一定要仔细分辨出光线方向。选择侧光、侧逆光方向拍摄,表现出来的画面元素的立体感更强。
第三:拍摄角度的选择
立体感的呈现,与拍摄角度有着密切的关系,比如我们拍摄人像,从人物的正面拍摄,肯定没有从斜侧面拍摄出来的照片立体感强。
第四:光影强弱的运用
要拍出立体感很强的照,光影不能太弱,也不能太强。如果光线太弱,拍摄对象受光过于均匀,三大面和五大调体现得不明显,立体感就弱;但也不能过强,光线太强,光比较大,灰面的层次较差,立体感体现得也不明显。
第五:主体元素与背景的空间关系
主体元素与背景的空间关系,主要通过距离、色彩对比、虚实对比来体现。如果主体元素与背景的距离越大,其立体感更强。如果主体元素与背景的色彩对比关系不明显,其立体感较差。如果对背景元素进行适当虚化,那么主体元素的立体感更强。
第六:从构图的方法上来看
构图的方法也会影响照片立体感的呈现,如果我们拍摄的照片,主体元素在画面占比太满,缺乏负空间或者说是背景的衬托,这种画面的立体感相对较差。
总之,不管是拍摄人像,还是拍摄花卉等,要使照片的立体感更强,需要从拍摄的角度、光影运用、背景选择、构图方式等几个方面去考究。
脑摄狼图事界,爱好摄影,且擅长后期处理,敬请关注本头条号!
谢谢邀请:艺术学院艺术专业的我是什么样子的,刚入大学时候想象着自己会有很多志同道合的朋友一起前行,想象着在大学绘画可以到深夜!
实际是这样的,刚到家大学哪会近宿舍才发现六人间上下铺。报道完就是各种社团,我的大学是加入了一个,爱心社团,从社员到社长,在社团一待就是四年,可以说大学四年最让我难忘和充实的日子都是爱心社团给我的!捐助、筹款、办活动、与记者送物资等等。
我为什么会在公益社团待那么久?其实是源于我对社会的感恩!在这里就不细说了!
在大学期间也没有忘了自己做很多兼职赚取生活费,减轻家里负担!当然我的专业课也很优秀、用成绩拿奖学金、我喜欢晚上去教室画画,安静!好多次在教室通宵画画、保安查楼,用黑纸贴住窗户,想想太多的画面仿佛在昨天!大学毕业也为自己交上一份不错的答卷!唯一遗憾的是专业的不对口导致自己没有完全发挥好绘画方面的潜力!
工作什么样?我发现你平时在大学怎么对待学习和生活,在工作中也会一样!一个认真的人不管干什么都很认真,每个人的习惯都会像一面镜子把自己倒影在里面。工作是什么状态?相信你们自己都能找到答案!谢谢大家!
大学学习摄影这个专业,可以说大学还是很自由的,没有那么多的课程,你可以随意安排自己的时间。大学的我基本上是非常愉快的。
刚入大学真的感觉自己一时改不过自己的状态,还是和高中的一样正常的学习,每天都是按时上课,但是过了一个星期后,自己改变了很多,慢慢的心思不在学习上了,而是经常打游戏。
基本上在大一上学期就是玩乐,虽然加入了社团,但是社团的活动也没有那么多。
大一的下学期,感觉自己不能这么荒废,所以每天都是在学习自己的专业,并且可以在外面接一点私活,给别人拍拍照。
生活还是挺有规律的,除了按时上课之外,都是在泡图书馆或者在学校外面进行拍摄。
目前自己正在上大二,大二的上学期感觉还是挺充足的,只不过自己在大二就没在参加社团的活动,也推掉了社团的事务,一直就在学习。
对于自己的工作状态,我自己的是一直在紧张的状态,基本上有自己的规划,有时会放松一下。
但是大二的学习生活比大一要忙碌的多,学习摄影基本上都是在不停的修图,选片。
文房四宝,花中君子,雅人四好,中医四诊相同词语分类写
文房四宝,花中君子,雅人四好,中医四诊相同词语分类写?
“文房四宝,雅人四好,中医四诊”为一类。
“花中君子”为一类。
③ 类似这些,文房四宝:笔墨纸砚,雅人四好:琴棋书画,花中君子:梅兰竹菊,的成语,再帮我写六个
自然规律:生老病死、书法四体:正草隶篆、相声四法:说学逗唱、人生四味:酸甜苦辣、一年四季:春夏秋冬、生活需求:衣食住行、生活必需品:布帛菽粟、天文学术语:日月星辰。
文芳四宝,是中国独有的书法绘画工具,即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名,起源于南北朝时期。历史上,“文房四宝”所指之物屡有变化。在南唐时,“文房四宝”特指安徽宣城诸葛笔、安徽徽州李廷圭墨、澄心堂纸、婺源龙尾砚。自宋朝以来“文房四宝”则特指湖笔、徽墨、[_a***_]、端砚。
小小扇面,几多情诗,帝王将相才子佳人,文人墨客无不题诗作画,畅叙幽情,几多诗情画意,隐含其中,道不尽人世沧桑酸甜苦辣,说不完炎凉百态多味人生。书不完文人墨客诗情画意。.写不尽水墨丹青,山水深情,,,,,,,
扇子是中国人发明的,有用作高雅和平常的功用而制作I工艺的讲究。
儿时母亲用蒲草作扇,也用葵叶作扇。蒲草在溪水沟***来,颜色翠绿平面摊开晒干备用,跟制作席子的手法善不多,把十五至二十条扎成一把,编成四方形,最简单的纳凉工具宣告成功。至于葵扇则到石山上***回,有老熟的和中熟的叶子,质地坚硬的需要制成扫帚,柔软则把叶子剪成圆形压在﨏平让太的暴晒,呈平整不变形为准,母亲用辛勤的巧手缝上花布边。她为几位儿子编织着生活,更是为媳妇编织未来。平凡而朴素的蒲草象征伟大的母爱,没有诗词歌赋的神韵,更没有山水花草的雄混华丽。每一把扇子都代表无私奉献,每一把扇子都陪伴童年幸福时光!现在用电风扇和空调房,古老的扇子精神还要继续发扬光大。子不歉母丑!
扇子在中华文化中赋予了文化和美学含义。从诸葛亮的鹅毛扇到红楼梦里大家闺秀手中的纸扇。扇子的传播 在历史上,中国扇子曾流传日本、欧美等国家,并对这些国家的扇子生产以至宫廷礼仪都产生一定的影响。早在唐代,中国绢扇就传入日本,并在日本宫廷内流行。清代初叶,中国折扇大量出口日本。16世纪初,中国折扇传入欧洲。18世纪,法国大量进口中国的竹扇骨,在巴黎组装、生产折扇,使巴黎成为欧洲制扇手工艺的中心。法国宫廷贵妇们使用的折扇以象牙、珍珠贝壳、玳瑁、椴木等为扇骨,上面镂雕精巧的涡旋纹、玫瑰花等洛可可风格的图案;扇面以羊羔皮、纸、雏鸡皮、中国的绢和纱等制成,饰以彩绘、刺绣、珠绣等,风格秀丽。17世纪末,中国折扇传入英国,使英国折扇生产逐渐兴盛。17和18世纪,折扇已经成为欧洲国家宫廷中订婚、结婚、加冕、欢庆胜利、国王病愈、葬礼、舞会等礼仪的礼物或纪念品。
古代扇子品种繁多,按材质区分,有草扇、纸扇、叶扇、羽扇、布扇等。按地区分,北方多以蒲草编制;南方多以芭蕉叶加工。按身份地位分,民间多是粗糙实用为主;文人多用折扇并绘画或书法图案;达官贵人多用精致高档材质加工,并由名人绘制图案或书法玉扇等。总之扇子种类繁多,不胜枚举。
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