什么是艺术创作能力,什么是艺术创作能力的核心

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是艺术创作能力的问题，于是小编就整理了3个相关介绍什么是艺术创作能力的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是艺术素养？
2. 艺术创作的主体应该具备哪些基本素质？
3. 什么是艺术素养，怎样提升艺术素养？

什么是艺术素养？

自认为以下几点：

1.基础的技术能力：绘画的有相当水准的造型能力和色彩感受（无论是具象还是非具象绘画）雕塑的有相当水准的塑造能力和对工艺的掌握版画的有相当水准的绘画水平和对工艺的掌握新媒体的有相当水准的材料控制能力和表达能力等等；

2.基本的审美素养：审美不是单极而是多元的，你是做当代艺术的但也应该认同传统写实绘画领域的优秀作品和艺术家，审美标准不一，应该是认识这种多元而不是标榜自己，鄙视别人；

3.基本的文化水平：美术史，相关专业知识，社会结构，市场结构；

4.创作能力与社会能力：收集素材的能力，完成完整作品的能力，展览能力，出版能力，营销能力与艺术家、画廊、公众等不同人***流作品的能力等等。

艺术创作的主体应该具备哪些基本素质？

1、恪守艺术专业价值观的底线

艺术的劳动不是做活儿，而是为大家提供精神产品，且化育无形，因此艺术家的职业得到社会大众的普遍认可，允许有较高的人才价格。艺术家可有此收益水平，全在大众内心的君子诉求，故不可对于职业底线有亏。

2、传播本身也是艺术创作的工作之一

艺术家需要为自己的艺术作品、艺术创作进程做大量的传播、推广、教育工作，而不是简单地将推广本身看做是自己用艺术作品盈利的额外动作。

3、艺术家需要有一定的身心健康指数

这一点毋庸多言，艺术家的角色扮演是必然的，当然最好就是本色出演，你必须要面对更多的公众，言行自然是负有责任的。

艺术创作的主体应该具备的基本素质是，一、文学知识素质，二、写作业务素质，三、细致观察了解事物素质，四、社会生活的各方面知识的素质，五、了解社会现状和发展状况的素质，六、了解人性和人心的素质。

什么是艺术素养，怎样提升艺术素养？

首先要做相应的艺术鉴赏，提高自己的鉴赏能力，熟悉自己关注的艺术门类基本的历史、经典的作品和代表性作者，这样再去看实物看藏品亲临现场。还有就是要有好的老师领进门。只有这样才知其堂奥，不走弯路斜路！

艺术素养，是指一个人，对艺术的认知和修养。

藝術素養指作者的藝術創作能力，作品的表現力感染力，比如画連环画，你需要了解腳本中提到的問題还需要了解后面的潛台詞，你需要有繪畫創作水平，还需要具有導演水平，比如歌手，需要一個音域寬，音色美的嗓子，需要天生的乐感，需要对词曲的充分理解能力，需要臨場发揮表現的好，藝人对藝術素養的追求永远沒有止盡。提升藝術素養要从基本功，長期藝術實踐及文化，甚至藝術哲學方面學习提高，比如國画家，需要長期臨摩与写生，需要书法，速写訓練，需要創作训練，写生則是一辈子不可丟弃的功夫。曲不離口，拳不离手，才能提升藝術素養。

这是个比较大的题目。所谓艺术修养是指个人的审美情趣和综合认知在各种美术作品创作中的体现。如何提高自身的艺术修养，我只能从大的角度的小方面来告诉你。

就拿国画来说，所谓功夫在画外也就是说画国画不能仅仅是画得像，还得画出中国画的意境和精神，作品中和需要融入个人对所表达意境的认知及体现个人风格的绘画元素。中国画重视笔墨，所谓笔指的是线条，墨指的是墨色的浓淡变化，但是仅仅有笔墨也是不够的。古人说：书画同源，书法水平的高低对中国画的帮助是非常大的，所以要练习书法，这就是学养的一个方面。技进乎道，仅提高书法也不够，还需要在国学中吸取营养，诗词歌赋、音乐京剧。。。。。。这些都是提高美学修养的必要前提，生活和工作的经历也对绘画有莫大的帮助。中国画讲究造境，你所营造的画面是否吸引人，这也是学养的体现，平铺直叙不是最好的表达方式，要在营造的画面中给欣赏者各种不同的感受，那样才能达到启迪的作用。

所谓艺术素养，即是一个人对于艺术的理解能力，感知能力，以及认识能力。而这些，虽然于文化课上学的内容不能说一点关系没有，但至少我认为是关系不大。

有人说过：艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的创造性[_a***_]；在可望不可及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式 代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的基础知识与一定的审美能力，或者说，它使我们具备了能够分辨我们的所得 与所想间距离的能力，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

在我看来，这种由内而外的气质并不能像文化课的成绩一样，是可以用几张单薄的纸张和一个三位数的数字简单衡量的。它更多的表现在一个自然属性的人发现美，认识美，感知美的能力。如果说，拥有一定的美术技能或者器乐特长还不是十分重要的话，那么，这种发现美，认识美，感知美的能力却是我们你每个人的生活中绝对必不可少的。毕竟我们所努力追求的就是生活中的***。

可是，究竟该如何有效提高我们当代大学生的艺术素养，却是一个值得探讨的问题。因为在功利主义思想愈来愈严重的大学校园里，大学生纠结的往往是像“保研”“考研”“留学”“考公务员”等具体而实在的问题。学校如果要从根本上解决大学生艺术素养的问题，必须从以下几个方面入手：

一 加强学生对艺术的主观认知能力。很多学生对艺术并没有主观上的认同感。也体会不到艺术对一个人成长与成才的作用。对于这种情况，学校应加大力度通过各种途径培养学生对艺术的热爱，加深学生对艺术的理解。

二 通过艺术文化素质的渗透，促进学生行为道德素质的形成和发展。在艺术形式中进行爱国主义、集体主义、社会主义的道德教育，不仅是生动活泼的，而且能从意识层面进入无意识层面，学生的作品在不同级别参展中获奖率较高，让学生在成功面前烙印深刻、终身不忘，增强信心，追求健康，追求先进。

三是通过艺术文化素质的自然性、整体性，促进艺术训练的加强与深入。艺术活动是全身心活动，不仅动脑，而且动手以及全身。就脑的活动来说，它是左右脑的交替运动，因此，艺术教育的开展有利于学生体魄增强，促进学生多方面的自然素质的形成，绪如，脑的灵活性、视野的灵活性、手的灵活性。促进视觉型、动觉型、听觉型、触觉型等的发展。

我相信，通过学校与学生的共同作用与长期努力，大学生的艺术素养一定会有显著的提高。

到此，以上就是小编对于什么是艺术创作能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是艺术创作能力的3点解答对大家有用。