艺术创作的审美心理要素 ,艺术创作的审美心理要素包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作的审美心理要素 的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术创作的审美心理要素 的解答，让我们一起看看吧。

1. 审美现象发生的原因和机理？
2. 音乐审美心理分析答案？
3. 功利追求形成审美规律包括什么？
4. 东施效颦审美心理？
5. 您写作的目的是为了迎合当下人们的心理需要，还是为了提高人们的审美观念和高雅追求？

审美现象发生的原因和机理？

审美生理机制是审美中各种实践活动、心理活动赖以产生、发展的生理构造，功能及其相互联系。

由感受器、传导神经、大脑皮层、效应器组成，审美对象的形象信息***人的眼、耳、鼻、舌、身等感受器，通过由神经元组成的传入神经传导到大脑皮层相应部位；经大脑的分析、综合后又反馈到感受器，用以调节、控制感受器，使之更好地接受***；然后由传导神经再将***回复到大脑皮层，由大脑对新、旧信息再次进行比较、识别、综合、加工、贮存，转换，并通过传出神经传导到手足、眼、耳、鼻、舌、身等效应器；效应器又将信息反馈、回授到大脑，经过大脑进一步综合、加工后。再输送到效应器。

其间经过多次循环往复，从而对***物形成审美反应。

音乐审美心理分析答案？

音乐是灵魂的音符在跳跃着不同的音阶，是激发灵感的天使，音乐给生活带来很多缓解压力的方式，闭上眼睛听着不同风格的乐曲你会被美妙旋律带你走进音乐天地，你对音乐的审美观就是你心理想法的折射点，性格开朗乐观的人喜欢欢快一点的音乐，而心理性格忧郁的人喜欢伤感的歌曲，这就是审美角度不同心理状态不同。

功利追求形成审美规律包括什么？

是指由于社会存在不同的阶层，这些阶层形成不同的文化特征，由这些特征形成各自独特的审美现象，这些独特的审美观就形成了审美形式的群体趋同现象，最终形成一种社会潮流。

审美是人类掌握世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展，背离真理与发展的审美，是不会得到社会长久普遍赞美的。

东施效颦审美心理？

①、东施效颦,其动机并不坏,其向往美好之心无错,崇拜美之偶像无错,而是一种内在之美.她是以西施之颦为美而效之,因为西施乃美人也,所以为东施西施之颦即其美之为,故学之,何错之有?

②、东施不善于发现和了解美,以至于把***和丑当作了美,以至出错,学美不成,反倒出丑.东施对西施缺乏了解,西施因心病而颦,而东施不知,胡乱效之,而丑更甚.再次,东施审美观点过于肤浅.不知道美和丑有时同时共存于某一个个体之中,以为其外表美,其所有行为皆为美也,学了西施之颦之丑,其结果事与愿违而丑亦增。

爱美之心，人皆有之。”

可是，这种爱美、求美的良好心愿一旦反映到人们的言行举止，那问题就复杂得多。“东施效颦”便是明证。这个成语故事几乎家喻户晓，可是几乎又是无一例外的，大家一致认为东施的生硬模仿未兔显得滑稽可笑，因此，人们借这个成语来讽刺那些只知生硬效尤、仿学的人，千百年来似乎已成定论，东施在与之相对的西施的映衬下显得非常丑陋渺小。

您写作的目的是为了迎合当下人们的心理需要，还是为了提高人们的审美观念和高雅追求？

人不需要我去迎合也不需要我去提高。为自己写着玩不行吗？为提高，解惑，练思维，肯定与否定自己的辩识，为情趣拿来取乐，为***而写有何不可。

写作只是为自己的认知而复盘，是一种自律和对勤劳的肯定，是一种自我批判和提升，有时为了交换而糊口，也是可以写写的。胡言乱语，哼唧唧哇哇，用文字记录下来，便是写。给别人看，便是作。只要你说出来了，有人在听，那也是写作。

记得鄙人在当出租车司机时，感冒了声音嘶哑，强撑着与美女乘客对谈讨教，还不忘咵咵其谈，到点了，美女付钱下车还不忘说一句：师傅，你的声音磁性十足，真是优美，我这一生还从来没有听过这么好听的声音！希望还有下次再坐你的车。我好感动哇！我公鸭一般憋出来的声音居然获得了如此点赞，还让美女留涟，永远永远长存在我波浪起伏的心中，写作其实是可以录下美好的回忆的。所以我要写点什么作吧。

也有被人教训的时候，那天上车个***，举手投足指脚划手，一脸懵逼的我很是不爽，又耍微笑服务，他问我从前干什么的，我答工人。他说你个臭工人都下岗了也不找条好一点的发财的门路，准备一辈子穷死苦死啊？我无言以对。他这也是写作呀！我是受者，他是作者。谁说他不是个写手呢？

照我的意思，青蛙，鸟人，泼妇，政客，哑巴吃了黄连，只要有记录，就都是在写作。就看你为什么而写作的啦！

到此，以上就是小编对于艺术创作的审美心理要素 的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作的审美心理要素 的5点解答对大家有用。