手抄报绘画技巧 ,手抄报绘画技巧分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手抄报绘画技巧 的问题，于是小编就整理了6个相关介绍手抄报绘画技巧 的解答，让我们一起看看吧。

1. 清明节手抄报内容怎么写？
2. 面对自家亲戚频繁要求我帮其小孩义务完成学校手抄报及绘画作业等等，我该如何拒绝？
3. 给一二年级布置的手抄报，很多都是家长来完成，学校这样做对吗？
4. 关于国庆节的手抄报？
5. 森林防火手抄报怎么做？
6. 植树节手抄报的内容怎么写？

清明节手抄报内容怎么写？

清明节手抄报内容由清明节的由来和来历，清明节的诗句，对联整理而来。清明时节雨纷纷，小编整理清明节手抄报 为大家完整介绍清明节。

清明节手抄报

清明节手抄报内容

清明节的由来

清明节，是中国传统节日重要的祭祀节日，主要活动以祭祖和扫墓为主，时间在阳历4月5日前后，清明节是我国的法定节***日，时间三天。清明节又叫踏青节，因为清明节在春分后15天，是踏青的好时节。

清明节的诗句

《清明》

(唐)杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

面对自家亲戚频繁要求我帮其小孩义务完成学校手抄报及绘画作业等等，我该如何拒绝？

告诉你家亲戚，孩子必须得学画画。

自己的事情自己做，不给别人添麻烦。老是帮孩子做，会让孩子养成弄虚作***，撒谎的坏习惯。

国家重视美术教育，美术方面的作业会越来越多，中高考也开始要求美术成绩，这是趋势。

马云都说，如果你的孩子不学艺术，未来将找不到工作。

孩子上中学要学习立体几何，物理化学等，如果没有空间概念，成绩很难上去。不学美术，作文没有画面感。

所以，让亲戚家的小孩学画画，自己做美术作业才是正确的。你有时间可以帮助孩子，给孩子一些好的素材和建议，我想亲戚会接受并且感谢你。

我三月份开儿童美术公益课，欢迎你亲戚的孩子跟我学。

很高兴能帮您回答这个问题，以下是我的个人意见，希望能帮到你

我之前也遇到过亲戚要求帮忙画画，画的好，那接下来都会让你帮画，画的不好，还得说你没用心，所以内外你都不沾好处，还是拒绝好。

学校要求这个，出发点也是为了亲子关系更加亲密，不如让孩子和父母一起完成，之中的乐趣和记忆才是对孩子最宝贵的，你说呢，希望你满意。

很高兴能回答你的问题，这件事，你如果拒绝显得不好，伤了感情，你可建议亲戚的孩子去上个绘画补习班，让补习班的老师帮他去画，你就可以甩掉这个包袱，这样他学上一学期，会了也就不找你画了，或是你有时间了教一教亲戚的孩子一些简单的绘画。你看我的回答能否帮到你？

感谢邀请。

幸福的烦恼

从我个人的猜测出发，我觉得你一定是位才子佳人，如果你没有这方面的天赋和能力，我想人家也不会来找你，这虽是一种烦恼，从某种意义上来讲也是一种肯定的幸福。

快乐的亲情

如果你不是他亲戚，说不定他还不找你，这是对亲情的肯定的信任，我们都应该好好的珍惜，不是吗？这个世上什么最宝贵，不是财富，而是亲情。我们常说的友情爱情随情到后来时间长了都会是一种亲情。你是我爱的人，所以我要打扰到你。我知道你烦，但我就是要烦你，谁让你有本事而且又是我亲戚呢。。。。多么幸福。

术业专攻 授人以渔

每个人都有自己的事情，这无可厚非，但是那个拒绝却难以开口，怎么办？

1、接了不做一直拖

2、做了就做好，不然有损自我能力和形象，但是做归做，要做得高水平与他不相符，别人一看就是人家代帮的，老师一批评学生自己也会主动不再找你做了；

3、教孩子画，你过来我教 你，你孩子没空来来来，我教 你大人。我很忙，不能天天帮你，我可 以教会你，你可以自己画了，所谓授人以渔嘛。

综合上所述，不知道是否合适，祝你开心，关注我，会有更多惊喜哦。

面对亲戚经常让你帮助孩子完成手抄报，可以看出，你不是第一次帮助孩子画手抄报了，看来你画的一定不错。

我想说你的方式错了，“授人与鱼，不如授人与渔”，你应该教给孩子画手抄报的方法，告诉孩子根据手抄报的主题去画，怎么设计手抄报的整体轮廓，花边以及文字，怎么围绕主题去写，让孩子自己去发挥想象力自己去写，因为作业是留给孩子的，任何人不能代替他去写去画，说的严重一点儿，你这不只是欺骗老师，还是再害孩子，这跟替写作业是一样的，到了学校，老师再留手抄报的作业，让孩子在学校完成，你想他能完成吗？

老人的教育方式和我们不同，在学习方面，他不知道怎么帮助孩子，所以向你求助，你要真的想帮孩子，就把方法教给孩子，只要主题是对的，哪怕画的画不好，也是孩子自己的真实想法和创意，它就是一项满意的答卷，相信孩子在创作的过程中慢慢进步，慢慢脱离想你求教了，孩子只有做的多了，经历的多了，多思考一定能完成自己的作业的，手抄报只是通过绘画和文字表达一种主题，表达自己的真实想法！希望你能理解老人，帮助孩子，教会他方法，帮助别人快乐自己！授人玫瑰手留余香！

给一二年级布置的手抄报，很多都是家长来完成，学校这样做对吗？

应该问问家长这样做对吗？既然是给学生布置的手抄报，那是要孩子自己动手完成的，家长为什么要替孩子完成呢？这不是越殂代庖吗？

给学生布置手抄报，是符合新课标的基本理念的。

新课标倡导的培养学生的动手能力、实践能力、创新能力，是需要一定的载体才能逐步培养学生的能力。

能力是指人能够顺利完成某种活动的比较稳定的个性心理特征。

能力总是和人的某种活动相联系，只有在活动中才能形成能力锻炼能力。比如，观察细致、记忆准确牢固、思维敏捷、想象力丰富等等，对于完成任何活动都是不可缺少的，因此在习惯上把这些心理特征称为能力。

手抄报是一种实践性的作业，属于实践活动的范畴。实践活动是培养学生能力的重要途径。由此，每个学科都会布置一定的实践性作业。

既然是培养学生的能力，家长就不能代替孩子做手抄报。

有的家长说，孩子那么小他不会做。不会做不要紧，家长得让孩子从头来，慢慢学，根据手抄报的要求，整合孩子所学的知识，进行涂鸦，哪怕孩子做的不好，但也是孩子自己亲手完成的。

家长对孩子的手抄报和家庭作业只是进行指导而不是替孩子完成，作业是孩子的作业，不是家长的作业。

学校给一二年级布置手抄报，很多都是家长来完成，学校这样做对不对？

我认为学校没错。

你不能凡事只要提到学校，就是老师的错，学校的不对！

给一二年级布置手抄报，这个是很正常的事，也算是学习的一种，有书写的，有画的，也有动手剪贴的，反正是一个非常不错的锻炼机会！对于一二年级的学生手抄报，老师也不会有太高的要求，只要孩子认真去做，老师都会满意的！

那一二年的学生能做好手抄报？可以肯定的告诉你，完全可以，而且有的孩子做的很棒！

然而很多都是家长来完成，这是万万不应该的！作为家长，你怎么会不相信自己的孩子，即使他们做的不够完美，但只要独立完成就是一个很大进步。

也许你会说，我也是没办法。你看他画的啥也不是，写的乱七八糟。可你是否知道孩子的童年有时候我们读不懂，他画的内容也许比你想的更精彩！作为家长，我们不能用自己的理解来描绘孩子的童年，更不能把孩子的努力成果看的一无是处！

相反，那些替孩子做手抄报的家长们也要好好反思，这样做真的对吗？有时候老师布置手抄报，看的不只是结果，重要的是过程，是孩子学习的态度！你帮孩子完成，非但没有帮助孩子，反而让孩子养成“依赖”的习惯，滋生虚荣心！

我觉得家长可以参与，不要直接动手。我想这也是亲子教育的一部分吧。在共同制作的过程中可以家长感知到孩子的思维活动，也可以让家长对自己的各项业务水平有更清楚的认知。所以做这个手抄报的时候，家长脑子里不要老是想着画得好看，字写得公正。我们要让孩子去构思主体内容，选择颜色的搭配 以及文字排版等。

不是学校要，是教育局要“留痕”，征文、手抄报、演讲、等形式随便。老师选择一个觉得简单的，手抄报又好看又不用长篇大论写作文。老师有啥错？也有一种情况，教育局不要，但布置教室要用，要么花钱喷绘，要么学生自己画。教育局不给，家长不出，你让老师如何做这无米之炊？？

是家长的问题还好意思来这里问，人家老师给孩子留得做手抄报，只是为了锻炼孩子，又不是去参加[_a***_]，孩子自己动手能做到什么程度做到什么程度，可是有些家长为了自己的虚荣心，怕孩子做不好丢人，就自己动手做了，做完了还怪老师给留做手抄报了？真是奇葩，我孩子开学三年级了，从一年级开始所有手抄报都是自己做，图画家里有一本简笔画书自己照着画，文字内容我们家长给找，家长只是动动嘴，开始孩子不会排版，家长告诉孩子大体什么位置画画，什么位置写文字，慢慢孩子就做的很好了，现在根本不用管，都是自己完成

关于国庆节的手抄报？

1.首先在手抄报的左上角写山主题，并在右下角画上天安门城楼，主题画出城楼的细节，在城楼的两侧画上红旗。

2.顺着手抄报的边缘画上花边，并在右上角画上太阳，底部画上红旗，在天安门的上方画上气球，并在花边的左右两侧画上树枝。

3.继续在底部画上一个方形边框，并在左右两侧画上彩旗，就可以涂色了，先给边缘涂蓝色，主题文字涂彩色。

4.再来给太阳涂***和红色，红旗也涂红色，五角星涂***，天安门城楼涂***和红色，边框涂粉色，彩旗涂彩色，气球涂***。

5.最后，我们在边框中画上横线，一份漂亮的喜迎国庆手抄报就完成了。

森林防火手抄报怎么做？

1、首先在左下方画两个小火苗。

2、在右下方画上些草丛。

3、底部多画一些火苗，然后画一个灭火器在灭火，上方画一个文本框。

4、右侧画一个方形的文本框，上面再画几棵树的一部分。

5、在上方用弧线画边框，里面写上森林防火几个字。

6、最后涂上漂亮的颜色，简单漂亮的森林防火手抄报就画好了。

植树节手抄报的内容怎么写？

植树节手抄报的内容怎么写

孙中山先生从小就非常喜爱植树，在他的故居至今仍生长着一棵已满百岁的檀香山酸豆树。这是1883年，年仅只有18岁的孙中山，千里迢迢的从美国檀香山带回幼苗亲手栽种的，在他的精心培育下终于成材。

孙中山不仅是我国近代最早极力提倡植树造林的人，而且他亲自起草的政治文献《上李鸿章书》中提出，中国欲强，必须“急兴农学，讲究树艺”。

辛亥革命以后，孙中山先生提出了在中国北部和中部大规模植树造林的***。1924年，他在广州一次演讲中强调：我们防止水灾和旱灾的根本方法其实就是要不断植树造林，而且要大规模的森林。此外，他还在许多著作和演讲中，反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性，并且身体力行，亲自植树。

在孙中山先生的倡议下，我国曾于1915年7月30日首次规定，每年清明定为植树节。1925年3月12日，孙中山逝世以后，决定将孙中山的逝世日——3月12日定为植树节，以纪念他的植树造林的功绩。

扩展资料：

树木不可替代的作用：

1、调节气候，保持生态平衡。树木通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁，新鲜。

2、防风固沙，涵养水土。不仅能改善水质，还能在丰水期滞洪蓄洪，枯水期调节水源。

3、吸收粉尘。一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨。

到此，以上就是小编对于手抄报绘画技巧 的问题就介绍到这了，希望介绍关于手抄报绘画技巧 的6点解答对大家有用。