雨衣艺术创作说明（雨衣艺术创作说明）

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本文目录一览：

• 1、著名的蓝雨衣,老男人的嗓音,唱的是谁的故事?
• 2、2020小学美术下雨了说课稿优秀范文模板
• 3、路灯照着淡绿色的雨衣雨衣上像什么

著名的蓝雨衣,老男人的嗓音,唱的是谁的故事?

一段凄美的三角恋情故事在科恩沧桑的嗓音中娓娓道来，令人黯然神伤。那个孤单等待的车站，那件破损的蓝雨衣，那个孤零零的男人。这个人是科恩，是你，也是我，是每个心中有故事的人。

早年以诗歌和小说在文坛成名，后来到纽约，转型成为歌手。代表歌曲有《Hallelujah》（哈利路亚）、《Famous Blue Raincoat》（著名的蓝雨衣）、《Dance Me to the End of Love》（与我共舞至爱的尽头）等。

沃恩斯（Jannifer Warnes）出版了一张名为《著名的蓝雨衣》的翻唱专辑，在美国乐坛排行榜曾经达到第八名的好成绩。因其出色的录音和演唱，这张唱片在亚洲的音响爱好者圈中引起了巨大的反响。许多人就是通过这张唱片开始认识科恩。

实际上，蓝雨衣是Cohen写给一位朋友的信，是一场男人之间的对话感情交流。信中语句大致反映出一段发生在3个好友之间的感情故事。很奇怪这首歌竟然都由女歌手来演唱。

《蓝雨衣》是一张脍炙人口的经典不朽名作，曾获美国著名音响权威杂志TAS发烧金曲最佳录音奖，是奥斯卡最佳歌曲奖获得者———珍妮弗·华恩丝与加拿大著名诗人歌手伦纳德·科恩精心镕铸的发烧精品。

2020小学美术下雨了说课稿优秀范文模板

1、因为《下雨了》这一课属于“综合探索”这个学习领域里的课业，所以在设计本课时，无论是形式还是在内容的设计上，都始终围绕“综合探索”这个教学理念。

2、根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《下雨啦》一课属于“造型表现”学习领域，即“透过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。”本课教学时数为1课时。

3、【篇一】小学一年级美术说课稿范文 说教材 教材分析 《玩陶泥》选自义务教育课程标准实验教科书（赣美版）《美术》第一册第十六课的内容。

4、《要下雨了》说课稿1 说教材 《要下雨了》一课是人教版小学语文教材第二册第四组中的讲读课文。这是一篇科学童话，它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象，而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。

5、二年级上册美术说课稿范文一：童年 教学目标 通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。 能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。

路灯照着淡绿色的雨衣雨衣上像什么

路灯照着淡绿色的雨衣，雨衣上像笼罩了一层神秘的光环，那光环如同月光下的舞者，轻盈跃动，给寂静的夜晚带来一丝灵动和生机。

雨停了。“红雨衣”推着车往家走，她的心里舒坦多了。红 雨衣在路灯的映照下成了鲜橙色，耀眼可爱。

路灯像一位默默守护的守夜人，无论风雨还是寒冬，都坚守在自己的岗位上，为行人提供安全的指引。路灯像一位温暖的母亲，无论何时何地，都默默地为我们照亮前行的道路，给予我们温暖和关怀。

马路两边的路灯像太阳的使者，帮助人们走过那漫长的黑夜。路灯像一排排的士兵，守护着晚上的行人。路灯像蘸水笔给南北来往的游船划着下划线。路灯像黑暗中的卫士，守护着一片光亮。

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